Introdução à Educação Física Adaptada Para Pessoas Com Deficiência

Pedagogia da Faculade Uninacional, como parte dos requisitos da disciplina de Metodologia de Pesquisa. Pirenópolis-GO 2014 SUMÁRIO 1.Resumo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04 2. Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 05 3. Justificativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06 4.…

de discutir sobre a educação inclusiva e refletir sobre os diferentes fatores que interferem neste processo. A educação física no complexo espaço escolar precisa dar atenção às particularidades da disciplina: aspectos metodológicos, conteúdos, valores. Pretende discutir também sobre os seguintes aspectos relacionados à inclusão: a legislação, a influência da família, a questão da formação profissional. Há um longo caminho para que se concretize o ideal de uma educação física que…

substituindo a prática da integração social, que há quatro décadas ocupa o lugar da segregação e da exclusão de pessoas consideradas diferentes da maioria da população de qualquer sociedade. Essa leitura da representação social de deficiência referente ao modelo social expressa o significado do paradigma da inclusão. Portanto, esse paradigma transpõe a concepção da simples ocupação física no espaço do ensino comum por parte do aluno com necessidade especial, constituindo-se então,…

Introdução No final da década de 80 e no inicio década de 90, documentos com a Constituição Federal (1988), ECA – Estatura da Criança e do Adolescente (1990), Declaração Mundial de Educação para todos (1990) e a Declaração de Salamanca (1994) influenciaram a formulação de políticas publicas visando a educação inclusiva. “Art. 3. Universalizar o acesso a educação e promover a equidade: (...) 5 – As necessidades básicas de aprendizagem das pessoas portadoras de deficiências requerem…

EDUCAÇÃO FÍSICA Caxias do Sul 2014 ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO IRMÃO JOSÉ OTÃO DISCIPLINA: SEMINÁRIO INTEGRADO Priscila Cristine Freitas EDUCAÇÃO FÍSICA

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO O tema inclusão vem propondo vários debates e discussões nos mais diversos espaços educativos, acompanhados de pro­postas de ação para a sociedade brasileira, visando, sobretudo propiciar o conhecimento e a consciência da realidade social, educacional e psicológica aos que educam, principalmente, aqueles que têm sob seus cuidados alunos que necessitam de aten­dimentos especiais, já que a educação é direito de todos os cidadãos, conforme estabelece

com;fefe_cfranco@hotmail.com;laisials@hotmail.com; vevesz.93@gmail.com; ricardo.alvesborges02@gmail.com ____________________________________________________________________________ 1 Introdução A inclusão social é um grande desafio para o nosso país e, por dividir a população pelas classes sociais e por alguma deficiência é levado em conta que o fator econômico seja um dos motivos. Os portadores de necessidades especiais sofrem dificuldades no espaço comum, encontrando desafios…

Introdução: O conceito de sucesso é relativo cada pessoa vai percebê-lo de forma diferente. Cada sujeito é perpassado por experiências que influenciam sua percepção em relação ao mesmo, dessa forma podemos dizer que não há determinismos genéticos quando se debate a respeito desse assunto. O sucesso em alguns casos depende de treino, superação, disciplina e pode estar ou não relacionado ao reconhecimento social. Tendo esse ponto em mente o presente trabalho se baseia em uma…

O papel da tecnologia assistiva na inclusão digital dos portadores de deficiência visual Resumo O objetivo desse trabalho é expor através dos estudos realizados em diferentes locais, com diversas pessoas, o papel da tecnologia assistiva na inclusão digital do deficiente visual. Com base nos atuais problemas enfrentados pelos portadores de deficiência visual, tais como as dificuldades para ler, escrever, estudar e até mesmo na parte de entretenimento pessoal, buscamos encontrar meios…

CURITIBA - FACINTER RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- EDUCAÇÃO ESPECIAL PINDAMONHANGABA 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER CARLA JANAINA DE LIMA CASTRO, RU 744641,PEDAGOGIA 2012 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional - Educação Especial apresentado à UTA – Coporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia. …