A PRÁTICA EDUCATIVA POSSIBILITANDO A INCLUSÃO DE CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAS TENDO ACESSO PERMANETE NO ENSINO REGULAR.

UNINACIONAL
CURSO DE PEDAGOGIA
Kássia Sousa De Lima
A PRÁTICA EDUCATIVA POSSIBILITANDO A INCLUSÃO DE CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAS TENDO ACESSO PERMANETE NO ENSINO REGULAR.

Pirenópolis-GO
2014.

UNINACIONAL
CURSO DE PEDAGOGIA
Kássia Sousa De Lima.
A PRÁTICA EDUCATIVA POSSIBILITANDO A INCLUSÃO DE CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAS TENDO ACESSO PERMANETE NO ENSINO REGULAR.

Pesquisa Científica apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculade Uninacional, como parte dos requisitos da disciplina de Metodologia de Pesquisa.

Pirenópolis-GO
2014

SUMÁRIO
1.Resumo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
04
2. Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
05
3. Justificativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
06
4. Objetivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
07
5. Metodologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
08
6. Conclusões. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
09
7. Referências . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10

1. Resumo.
A pesquisa realizada sobre “A pratica educativa possibilitando a inclusão de crianças portadoras de necessidades especiais, tendo acesso permanente no ensino regular’’ foi adaptada nos instrumentos de observação lida nesse artigo. Deixando aqui registrado os principais conhecimentos teóricos, que tendem a refletir sobre as diferenças da desigualdade no ensino. Tais como fornecer também soluções apontadas, e propondo ações com estruturas baseadas no suporte de serviços psicológicos, técnico-pedagógicos e administrativos entre outros... Para isso devendo promover atitudes