Introdução à Educação Física Adaptada Para Pessoas Com Deficiência

ESTRUTURA DE AÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL Introdução 1. Esta Estrutura de Ação em Educação Especial foi adotada pela conferencia Mundial em Educação Especial organizada pelo governo da Espanha em cooperação com a UNESCO, realizada em Salamanca entre 7 e 10 de junho de 1994. Seu objetivo é informar sobre políticas e guias ações governamentais, de organizações internacionais ou agências nacionais de auxílio, organizações não-governamentais e outras instituições na implementação da…

POLITICAS PÚBLICAS: UM ENSAIO SOBRE A INCLUSÃO SOCIAL E ACESSIBILIDADE AOS DEFICIENTES FÍSICOS 1 Introdução O ensaio que será abordado tem como objetivo discorrer sobre os conceitos de políticas públicas no âmbito de acessibilidade a deficientes físicos. O presente ensaio possui como embasamento os textos : Estruturas de oportunidade política e engajamento em organizações da sociedade civil: um estudo comparado sobre a américa latina de Lucas R Rennó (2003), Políticas Públicas:…

AULA Identificação Instituição: Colégio municipal Estácio Sá Disciplina: Educação Física Turma: 6º ano do Ensino Fundamental Tempo da aula: Um tempo de aula de 50 min Assunto Educação física adaptada Objetivos • Refletir sobre os valores de coletividade, companheirismo e estratégia, através da experiência lúdica; • Vivenciar jogos adaptados para limitações físicas; • Compreender limitações de pessoas deficientes na prática de esportes; • Identificar uma modalidade…

Artigo de Revisão Os Benefícios da Natação Adaptada em Indivíduos com Lesões Neurológicas Olívia Tsutsumi 1, Viviane da Silva Cruz 2, Berenice Chiarello 3, Domingos Belasco Junior4, Sandra Regina Alouche5 Trabalho realizado na Universidade Metodista de São Paulo (UMESP). 1 - Fisioterapeuta, Pós-graduanda da Disciplina de Fisioterapia Neurológica - UMESP 2 - Fisioterapeuta, Pós-graduanda da Disciplina de Fisioterapia Neurológica - UMESP 3 - Fisioterapeuta, Mestre em…

CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA LUCIMAR SANTOS ATUAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA São Mateus-ES 2014 LUCIMAR SANTOS ATUAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho em Grupo apresentado ao Curso de Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas do 1º Semestre: Educação…

Castêlo da Maia, 9 de Dezembro de 2014 Instituto Universitário da Maia Educação Física e Desporto Metodologia da Actividade Física Adaptada 3º Ano/ 1º Semestre Rugby em Cadeira de Rodas Orientador: Tânia Cristina Lima Bastos Autores: André Filipe Costa Daniel Antunes Gabriel Pinto Ferreira João Oliveira Castêlo da Maia, 9 de Dezembro de 2014 Índice Introdução 4 História da Modalidade 5 Regras do Jogo 6 A Cadeira 7 Equipamento…

1 INTRODUÇÃO A questão da Inclusão Educacional de Pessoas com Necessidades Educativas Especiais tem sido o enfoque de muitos debates. Segundo Gorgatti (2005) não é suficiente apenas a criação de instrumentos legais que assegurem o ingresso de “todos” à escola. Mais do que isso é preciso que se modifiquem atitudes, comportamentos, visões estigmatizadas. A inclusão, de fato, de direito não se dá somente pela presença do sujeito nos espaços da escola que se denomina inclusiva. Dessa forma a

1 INTRODUÇÃO A inclusão escolar, enquanto paradigma busca a construção de uma escola acolhedora, onde não existam critérios ou exigências de natureza alguma, nem mecanismos de seleção ou discriminação para o acesso e a permanência com sucesso de todos os alunos. A ideia de se trabalhar com este tema vem da necessidade de relatar e expor experiências com alunos que apresentam necessidades especiais, com o objetivo de desmitificar visões distorcidas sobre o assunto. A seguinte experiência se

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A INCLUSÃO SOCIALi Viviane Mendoza Zavagliaii Josiane Schueda Raiseriii RESUMO Esse projeto trata de uma pesquisa que buscou através de referencial bibliográfico, saber o que dizem alguns autores sobre a importância da Educação Física na Educação Infantil e sobre a inclusão de crianças portadoras de necessidades especiais nas aulas de Educação Física. Com o passar dos tempos a Educação Física foi conquistando seu espaço…

G.12.1 – Serviço Social A FAMÍLIA COMO APOIO NO DESENVOLVIMENTO DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS Introdução Desde os tempos mais remotos a família é o núcleo base de desenvolvimento do indivíduo, pois é através dela que se têm os primeiros contatos em relação ao mundo exterior,aprendendo ações motoras e mentais que o influenciará progressivamente no domínio das relações ao seu redor.Formando o indivíduo na sua forma de agir,questionar,fazer descobertas em seu convívio…