Introdução à Educação Auto Atividade

LINCENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Vladiélcio Regis dos Santos Anderson Santos Evandro de Souza Gomes RELAÇÃO ENTRE A PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO FISICA Salvador 2014 Vladiélcio Regis dos Santos Anderson Santos Evandro de Souza Gomes RELAÇÃO ENTRE A PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO FISICA Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia da Pesquisa do curso de Educação Física, pela Faculdade Regional da Bahia. Professora:…

SUMÁRIO. 1 INTRODUÇÃO 4 2 REFERENCIAL TEÓRICO 6 2.1 Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil 6 2.2 Brinquedos e Regras...................................................................................8 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................¬11 4 REFERÊNCIAS..................................................................................................13 1 INTRODUÇÃO Entre as propostas encontradas

Atletismo é a mais inclusiva de todas. Além de ser a mais fácil de ser praticada. Eu não me canso de repetir de que no Atletismo todos têm vez: o veloz, o resistente, o gordinho(nos arremessos) e o mais alto(nos saltos). Só por isso já deveria ser uma atividade obrigatória em todas as escolas. Tese reforçada com o índice altíssimo de obesidade infantil. Paralelamente, poderíamos utilizar em Santos as pistas da ADPM e do Portuários que, somadas às pistas do Brasil FC , do SESI e,…

Influência da atividade física na qualidade de vida e auto-imagem de mulheres incontinentes Influence of physical activity in the quality of life and self image of incontinent women Aletha Silva CaetanoI; Maria da Consolação Gomes Cunha Fernandes TavaresII; Maria Helena Baena de Moraes LopesIII; Raquel Lebre PoloniIV IDoutoranda pela Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas. Bacharel em Educação Física e Especialista em Atividade Motora Adaptada pela…

BRASIL ULBRA CURSO: EAD - PEDAGOGIA ARTE NA EDUCAÇÃO – APRENDENDO ARTE FAZENDO ARTE MICAELE BARIOTTO PIRACICABA 07/2007 INTRODUÇÃO O ENSINO DA ARTE FOI TORNADO OBRIGATÓRIO NO BRASIL EM 1971, PELA LEI DE DIRETRIZES E BASES PARA EDUCAÇÃO NACIONAL – LEI 5692/71 (MAS NÃO COMO DISCIPLINA E SIM COMO “ATIVIDADE EDUCATIVA”). NÃO HAVIA, NESTE PERÍODO, CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES…

Parré1 Palavras-chave: Pibid - Arte/Educação – Teatro – Formação Humanística. Introdução (justificativa, base teórica e objetivos) Este trabalho tem como foco apresentar ações realizadas pelo PIBID – Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica à Docência - na área de Artes Cênicas sob o olhar da coordenação. Nesse sentido, o PIBID – centrase, em primeira instância, em “fomentar a iniciação à docência de estudantes das instituições federais de educação superior e preparar a…

O ENSINO DE TEATRO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DOS JOGOS TEATRAIS ARAÚJO, Janete de Jesus Bezerra de janetejba@gmail.com CORDEIRO, Gisele do Rocio RESUMO Com a Lei de Diretrizes e Bases 9.394 de 1996 (vigente até o presente momento) o ensino de arte passou a ser obrigatório nos currículos de todos os níveis da educação básica, ou seja, da educação infantil até o ensino médio. Ainda assim, muitos estabelecimentos educacionais não têm dado a devida importância para o ensino de

DE RELATORIO DE ESTAGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1 INTRODUÇÃO O presente relatório de estágio parte da compreensão de que o propósito da escola é que as crianças obtenham os conhecimentos produzidos pela humanidade, ampliem as possibilidades para operá-los, transformá-los e redirecioná-los tendo como meta alocar os avanços da civilização a serviço da humanização da sociedade. Diante disso, o projeto político pedagógico brota da construção coletiva da Educação Escolar. Ele é a…

e externalidades; Organização Industrial: teoria da firma e estruturas de concorrência; Economia de Longo Prazo: crescimento, poupança, investimento e emprego; Moeda e Bancos; Introdução à Macroeconomia Aberta; Economia de Curto Prazo: políticas macroeconômicas. DISCIPLINA: Economia e Sociedade ECN206 Introdução aos conceitos fundamentais da teoria social e econômica na obra de pensadores clássicos: mercado, dinheiro, estado, poder, etc. DISCIPLINA: Cálculo Diferencial e Integral I

registro de projetos, relatórios, anotações de experiências, resumos de textos, registros de visitas, atividades realizadas, além de ensaios auto-reflexivos, que permitam ao cursista discutir as transformações ocorridas em suapratiques do profuncionario modulo 3 Memorial do Módulo 1 Este memorial refere-se ao primeiro módulo estudado do curso técnico de formação para os funcionários da educação (Profuncionário) em Multimeios Didáticos, cujo tema em questão foi “Funcionários de Escola:…