Introdução De Portugues

SOUZA HERDY TRABALHO DE PORTUGUÊS Por: Juliana Silva Duque de Caxias, 28 de março, 2011. SOCIEDADE EDUCACIONAL PROFESSOR JOSÉ DE SOUZA HERDY COLEGIO DE APLICAÇÃO PROF. JOSÉ DE SOUZA HERDY Trabalho elaborado sob orientação da professora Sirleide, para atender as necessidades de avaliação da disciplina de Português, no primeiro trimestre. Trabalho elaborado sob orientação da professora Sirleide, para atender as necessidades de avaliação da disciplina de Português, no…

e da Ásia provêm de uma mesma língua de origem, designada pelo termo indo-europeu. Com exceção do basco, todas as línguas oficiais dos países da Europa ocidental pertencem a quatro ramos da família indo-europeia: o helênico (grego), o românico (português, italiano, francês, castelhano, etc.), o germânico (inglês, alemão) e o céltico (irlandês, gaélico). Um quinto ramo, o eslavo, engloba diversas línguas atuais da Europa Oriental. Por volta do II milênio a.C., o grande movimento…

MANACAPURU – AM. 2011 RESENHA CRÍTICO-INFORMATIVA Enéias Ruiz da Silva Junior PRECONCEITO LINGÜÍSTICO: como é, como se faz INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo desenvolver uma resenha crítico-informativo da obra Preconceito Linguístico: como é, como se faz, de Marcos Bagno, e é embasada em Bechara, está organizada em um título, introdução, onze subtítulos e conclusão. Bagno é um dos mais conceituados autores sobre o tema acima mencionado, pois o mesmo trata de modo…

Plano de Trabalho Docente 1. Identificação: Nome da Escola: Escola Municipal Gênesis Série/Ano: 4º Ano Professora Regente: Rudiane Professora Estagiária: Kamila Alice Vilharvos Disciplinas: Português, Matemática, História, Geografia. 2. Tema: Conteúdo Estruturante: Português: Texto humorístico (quadrinhos e parlendas); Ortografia: Palavras com Z e S. Leitura, interpretação, produção textual, sinônimos e antônimos. Matemática: Medidas de capacidade; Multiplicação por 2 algarismos. Ciências:

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Tendo em vista a grande discursão a respeito da língua falada no Brasil e o fato que a língua é um organismo vivo, considera-se, portanto, que ela é fruto de alterações, de contaminações, de enriquecimento e de empréstimos, que se sucederam

2010 ( Descobrindo o Brasil).
Slides, textos, vídeos e músicas utilizadas em sala de aula. Dijalma
Orações coordenadas sindéticas e assindéticas.
Orações subordinadas substantivas, adjetivas e adverbiais reduzidas e desenvolvidas. Português Gilmar
Capítulo 2: Parnasianismo: Principais características.
Capítulo 3: Simbolismo: Principais características. Teóricos franceses.
Capítulo 4: Pré-Modernismo: Características gerais. Monteiro Lobato e…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. EMBASAMENTO TEÓRICO 6 2.1. A Teoria: o modelo de Princípios e Parâmetros e a as diferenças entre as línguas 6 2.2. A Hipótese: a questão do sujeito nulo e o português falado no Brasil 8 3. A PESQUISA 10 4. OS RESULTADOS 12 4.1. As interrogativas sem elementos à esquerda do sujeito 12 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 19 1. INTRODUÇÃO Há muitas décadas, o nível de distanciamento entre o português falado…

NOROESTE DE MINAS – FINOM PORTFOLIO DE PORTUGUÊS INSTRUMENTAL LYNDA CRISTHIAN GONÇALVES FERREIRA PARACATU – MG 2013 LYNDA CRISTHIAN GONÇALVES FERREIRA PORTFOLIO DE PORTUGUÊS INSTRUMENTAL Portfólio apresentado ao curso de Pedagogia EaD da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM, como requisito parcial para a aprovação na disciplina de Português Instrumental. Prof. Esp. Márcia…

• Pesquisador emérito do CNRS (Centre National de la Recherche Scientifique). Formado em Direito, História e Geografia, realizou estudos em Filosofia, Sociologia e Epistemologia. Autor de mais de trinta livros, entre eles: O método (6 volumes), Introdução ao pensamento complexo, Ciência com consciência e Os sete saberes necessários para a educação do futuro. • Durante a Segunda Guerra Mundial, participou da Resistência Francesa. • É considerado um dos principais pensadores contemporâneos…

A QUESTÃO DO PORTUGUÊS NO BRASIL: DIVERSIDADE, ENSINO E MITOS1 Daniele Teresa Samora2 Myslla Alves da Silveira3 RESUMO: O presente trabalho objetiva tratar sobre a diversidade lingüística no Brasil, o ensino da língua e os mitos criados pelos falantes do Português do Brasil. Para tal, discorreremos sobre a Língua Portuguesa a partir da sua história, definiremos diversidade lingüística, o ensino do Português nas escolas e os mitos criados pelos falantes. O estudo permite-nos afirmar…