Introdução A Filosofia Aranha E Martins

primordialmente dialética. Sócrates foi o primeiro a introduzir os conceitos éticos na antiguidade, conhecido como o “pai da moral”, a partir de seus estudos a natureza foi deixada para um segundo momento, já as questões sociais ganharam ênfase maior à filosofia. Os sofistas também abordaram o assunto, tendo como fundamento que não existem normas e verdades universais. Um dos representantes sofistas, Protágonas, dizia que é bom ou ruim, ou o que é certo ou errado depende do…

Básica Bibliografia Complementar ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de filosofia. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2012. Filosofia 01 CHAUÍ, Marilena de Sousa. Convite à filosofia. 14. ed. São Paulo: Ática, 2012. Filosofia 03 JAPIASSÚ, Hilton. Um desafio à filosofia: pensar-se nos dias de hoje. São Paulo: Letras & Letras, 1997. Filosofia 07 CORDI, Cassiano. Para filosofar. 3. ed. São Paulo: Scipione, 1997. Filosofia 05 CORTELLA, Mário…

A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Eleuza Maria de Souza Avelar Joana D’arc Felipe Gomes Wilson Viana Resumo O objetivo da presente pesquisa é demonstrar a importância da Filosofia no Ensino Fundamental. Se a Filosofia incide na experiência com o conceito, é importante que aluno tenha a chance de fazer ele mesmo a experiência do pensamento e não somente reportar. Assim sendo, abrir lugares para uma educação filosófica com crianças e adolescentes é, acima de tudo,…

BIBLIOGRÁFICAS: www.direitoceunsp.info/revistajuridica/ed2/artigos/alunos/etica%20immanuel%20kant.pdf http://pt.wikipedia.org/wiki/Immanuel_Kant ARANHA, M.L. de A. e MARTINS, M.H.P. Filosofando: Introdução à Filosofia. 2.ed. São Paulo:Moderna, 1998. ----------------------- Curso de Administração de Empresas – 1º A Disciplina: Filosofia e Ética Profissional Professor: Geová Nepomuceno Mota Grupo: Flávia, Renata, Luziane, Ana Luíza, Rafaela Moreira

APRENDIZAGEM FILOSÓFICA DENTRO DO AMBIENTE ESCOLAR. Anderson Rangel Nunes Paulo¹ O presente trabalho aborda a importância da aprendizagem filosófica dentro do ambiente escolar, partindo do pressuposto de que a filosofia como ciência que busca proporcionar o exercício da reflexão e o desenvolvimento da capacidade de pensar. E no ambiente escolar o lugar onde esse conhecimento pode ser ensinado. Neste sentido, tem-se problematizado de que modo e como o conhecimento filosófico pode contribuir

Parte superior do formulário ESCOLA DE ENSINO MEDIO ADAUTO BEZERRA MATERIAL DE FILOSOFIA PARA OS 3 ANOS PROFESSOR: JOSE ALDO CAMURÇA RACIONALISMO x EMPIRISMO O Racionalismo argumenta que a obtenção do conhecimento científico se dá pelas idéias inatas, que seriam pensamentos existentes no homem desde sua origem que o tornariam capazes de intuir (deduzir) as demais coisas do mundo. Tais idéias inatas seriam o fundamento da Ciência. Para o Empirismo, a Experiência é a base…

INTRODUÇÃO A diversidade é um tema de grandes discussões no meio acadêmico. E o que se pode chamar de diversidade? No dicionário pode-se encontrar respostas como diferenças, condição do que é diverso, dessemelhança ou divergência. Mas essa diversidade acontece em inúmeros aspectos, como cultura, linguagem, classe social, raça, gênero entre

1) Elabore uma síntese do texto: O que é Liberalismo? O PENSAMENTO LIBERAL O que é liberalismo? (ARANHA, Maria Lúcia de Arruda e MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: Introdução à Filosofia, 1993, São Paulo). Na história europeia e das Américas o liberalismo se implantou de forma diferente. Enquanto o absolutismo reina na França, na Inglaterra as revoluções burguesas visam limitar a autoridade do rei. A Revolução Puritana foi à primeira, no século XVII, que culminou com a execução

DE PESQUISA E EXTENSÃO MITOLOGIA E CRENÇAS ANTIGAS E CONTEMPORÂNEAS DISCIPLINA: FILOSOFIA MITOLOGIA E CRENÇAS ANTIGAS E CONTEMPORÂNEAS 1 . Apresentação e Justificativa Este é um projeto de pesquisa e extensão a ser desenvolvido com os alunos dos 8º e 9º anos do ensino fundamental do Cepae/UFG na disciplina de filosofia sob a orientação do professor João Aparecido cuja temática abordada é: mitologia e crenças antigas e…

puros, agradáveis e harmônicos, a moral que refletiria o bem, e a espiritual seria o conhecimento teórico. Seguindo esse conhecimento o Feio seria o oposto de tudo que é Belo. Ainda sobre o conceito de feio no livro Filosofando: introdução à filosofia de ARANHA e MARTINS, existe a representação do feio e a representação feia. A representação do feio seria o acontecimento que levou o artista a se expressar na obra de arte como na obra “Guernica” de Pablo Picasso, mostra um momento…