Introdução A Educação Física Adaptada Para Pessoas Com Deficiencias

TAGUATINGA DF 2011 Introdução Desde tempos remotos, buscou-se retratar as formas diferenciadas de manifestação e existência dos seres humanos que, independente do processo evolutivo, surgem entre os ditos normais. (Marins, 2001). Na cultura grega, especialmente na espartana, os indivíduos com deficiências não eram tolerados. A filosofia grega justificava tais atos cometidos contra os deficientes postulando que estas criaturas não eram humanas, mas um tipo de monstro pertencente a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNIA CURSO DE PEDAGOGIA - 3ª SÉRIE - MÓDULO A1 COMPONENTES DO GRUPO: ANA KAMILA ARAUJO SILVA RA 8379859520 ELIENE ROSA DO NASCIMENTO RA: 8745984278 ELIZANGELA SOARES SILVA RA: 8525938182 JOYCE SOUZA DA SILVA RA: 9904008986 TATIANE ROSA DOS SANTOS NASCIMENTO RA: 8518884155 APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA, INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO VIRTUAL E DIREITOS HUMANOS. PROFESSORA TUTORA PRESENCIAL: KELLEM LINS

Sumário 1. Introdução 4 2. Justificativa 5 3. Objetivos 5 3.1. Geral 5 3.2. Específicos 5 4. Fundamentação Teórica 6 5. Metodologia da Pesquisa 7 6. Referências Bibliográficas 7 CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL DE PESSOAS / DEFICIENTE FÍSICO Pré-projeto apresentado na Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso do curso de Administração. Orientador: Prof.º Marcos VINHEDO – SP 2014 1.…

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS SUMÁRIO Introdução……………………………………………………………………3 Etapa 1..............................................................................................................4 Etapa 2..............................................................................................................8 Pastas e Fichários..............................................................................................9 Pasta Frasal........................

NOVA ABORDAGEM PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA PORTADORES DE DEFICIÊNCIA MENTAL EDUCÁVEL E TREINÁVEL. Petrina de Souza Lopes petrinadesouzalopes@gmail.com Resumo: A busca de metodologias que possibilitem o aluno com necessidades especiais uma compreensão significativa dos conteúdos matemáticos é uma ação renovável e um desafio constante, pois, o momento atual em que se debate muito sobre as práticas pedagógicas para a educação inclusiva, tem-se percebido o esforço de muitos…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância PROINTER PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO A GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS I Tutora a distância Profª. Michele Braz Simões Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos José Ribamar A. de Lima– RA 7310554553 – Tecnologia em Recursos Humanos Letícia Rocha de Carvalho – RA 7365475129 – Tecnologia em Recursos Humanos Maria da Conceição M. da Silva – RA 7310556986 – Tecnologia em Recursos Humanos Mark Dacio Cardoso Silva

5ª A Educação Inclusiva no Brasil e Escola, Currículo e Sociedade São Paulo - SP 2012 Nome: Girleine moura de Lima RGM 87632-1 Educação Inclusiva no Brasil e Escola, Currículo e Sociedade Curso: Pedagogia – 5ª A Disciplina: Educação Inclusiva e Currículo e Sociedade Professora: Silvana Nascimento Buchini 2012 Sumário 1.0- Introdução...........................................................................................4 2.0-A educação…

CENTRO DE DESPORTOS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RAFAEL PIRES MARTINS A PERSPECTIVA DE ACESSIBILIDADE DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA E VISUAL FRENTE À REALIDADE DAS ACADEMIAS DE FLORIANÓPOLIS FLORIANÓPOLIS – SC 2012 2 RAFAEL PIRES MARTINS A PERSPECTIVA DE ACESSIBILIDADE DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA E VISUAL FRENTE À REALIDADE DAS ACADEMIAS DE FLORIANÓPOLIS/ SC Trabalho de Conclusão de Curso submetido ao Curso de Educação Física – Bacharelado, da…

INTRODUÇÃO. Nos dias atuais, a convivência entre crianças e adultos sem deficiência e com deficiência tem aumentado muito, isto porque antigamente as famílias escondia seus filhos que nasciam com algum problema de saúde que os tornavam diferentes dos demais, hoje não há mais essa preocupação em esconder aquilo que é natural é pode acontcer com qualquer um. Neste trabalho, nossa intenção é explicar e esclarecer dúvidas recorrentes sobre a deficiência física que pode ocorrer com uma criança como

INSTITUCIONALIZAÇÃO E ATUALIDADE" UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA CAMPINAS - 1997 PAULO FERREIRA DE ARAÚJO "DESPORTO ADAPTADO NO BRASIL: ORIGEM, INSTITUCIONALIZAÇÃO E ATUALIDADE" Tese apresentada ao programa de pósgraduação da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas/Unicamp, como exigência parcial para obtenção do título de doutor na área de Estudos da Atividade Física e Adaptação. Orientador: Prof. Dr. Edison Duarte…