Introdução A Educação Especial

Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar TRABALHO FINAL ADAPTAÇÃO CURRICULAR NA ESCOLA INCLUSIVA E SEUS REFLEXOS NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM E SOCIALIZAÇÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS STELLA MARIS DE LIMA COSTA Brasília - DF UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE PSICOLOGIA TRABALHO FINAL ADAPTAÇÃO CURRICULAR NA ESCOLA INCLUSIVA E SEUS REFLEXOS NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM E SOCIALIZAÇÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTo 5 3 CONCLUSÃO 6 4 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO A inclusão social já é uma realidade na educação atual, partir do momento em que as crianças e adolescentes considerados portadores de necessidades especiais estão sendo encaminhados às escolas regulares. Como exemplo dessa nova realidade, é descrito abaixo a experiência de um professor

Educação Especial Professora Tutora a distância: Maria Clotilde Pires Bastos Professora Presencial:Janaina De Castro Nunes Andressa Pansera RA; 4997026512 Patricia Chiabotto RA ;7309553815 Marina Coldebella RA: 230006715 Dagna D.W. Altmayer RA:2859137552 Passo Fundo– 2015 SUMÁRIO Introdução ........................................................

A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA FORMA ESPECIAL DE EDUCAÇÃO. Cinara Maria Alves Correa Prof.ª Josiane Pompeu Damasceno Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Pedagogia (PED 0811) – Prática do módulo II 29/11/2013 RESUMO O direito a educação é direito de toda criança, adolescente ou adulto, seja ele qual dificuldade tiver. E a constituição garante isso, que todos somos iguais diante a lei, sem distinção de qualquer caráter. E a educação inclusiva parte…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ESCOLA REGULAR OU ESPECIALIZADA 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O assunto escolhido tem como objetivo esclarecer a importância e necessidade de boas práticas de ensino voltada para os alunos com deficiência auditiva. Baseando nesses aspectos, temos que criar uma junção de experiências entre alunos e professores, possibilitando melhor aprendizado. O tema está baseado

Introdução Gostaríamos de iniciar nossa reflexão destacando temas que desenvolvemos na área da Educação, enfocando aqui especificamente a temática da Educação Especial, salientando que a Educação Inclusiva merece grande atenção. Em entrevista ao Jornal do Professor, uma Pedagoga, com doutorado em educação especial Maria Tereza diz que a escola e a família têm papel primordial na inclusão dos alunos especiais. Para ela, é importante que esses alunos tenham acesso a escolas comuns, mas

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................04 2 DESENVOLVIMENTO............................................................................................05 3 CONCLUSÃO.........................................................................................................07 4 REFERÊNCIAS.......................................................................................................08 1 INTRODUÇÃO…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2. DESENVOLVIMENTO 04 CONSIDERAÇÕES FINAIS 06 REFERÊNCIAS 07 1 INTRODUÇÃO Este trabalho vem mostrar e justificar a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular. Alunos assim definidos, apesar de matriculados e frequentando as escolas no ensino regular, têm sido colocados à parte no dia a dia nas salas de aula. A educação inclusiva necessita

SUPERIOR LIMITES E POSSIBILIDADES DO DOCENTE NA INCLUSÃO DE ALUNOS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR DA REDE PRIVADA DE TERESINA/PI PROFESSOR ORIENTADOR ALUNO: ALESSANDRA CARVALHO REGO TERESINA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO- SENAC CURSO DE POS GRADUAÇÃO – EAD CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR LIMITES E POSSIBILIDADES DO DOCENTE NA INCLUSÃO DE ALUNOS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR DA REDE PRIVADA DE TERESINA/PI PROFESSOR ORIENTADOR

Educação Brasileira, como exigência parcial do Curso de Graduação em Pedagogia. Novembro - 2014 Santo André SUMÁRIO Introdução....................................................................... 4 Desenvolvimento