LEITE FILHO Aldair Ensino Coletivo De Instrumentos 2013

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE ESCOLA DE MÚSICA CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA Aldair Leite Filho ENSINO COLETIVO DE INSTRUMENTOS DE SOPRO: Um estudo sobre o processo de ensino de música através da flauta doce na igreja evangélica Assembleia de Deus em Jaboatão - PE Orientador: Prof. Cláudio Ananias Alves dos Santos Natal – RN 2013 ALDAIR LEITE FILHO ENSINO COLETIVO DE INSTRUMENTOS DE SOPRO: Um estudo sobre o processo de ensino de música através da flauta doce na igreja evangélica Assembleia de Deus em Jaboatão - PE Monografia apresentada ao curso de graduação em música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em música. Orientador: Prof. Cláudio Ananias Alves dos Santos Natal – RN-2013 ENSINO COLETIVO DE INSTRUMENTOS DE SOPRO: Um estudo sobre o processo de ensino de música através da flauta doce na igreja evangélica Assembleia de Deus em Jaboatão - PE Monografia apresentada ao curso de graduação em música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em música. Orientador: Prof. Cláudio Ananias Alves dos Santos Monografia apresentada em:____ de _____________de______, pela banca Examinadora composta pelos seguintes membros: _______________________________________________ Profº. Bel. Claudio Ananias Alves dos Santos Orientador _______________________________________________ Profº. Ms. João Paulo de Araújo Examinador

música? * O que é musicalização? * Os alunos gostam de música? * Quais são as preferências musicais de nossos alunos? * Quais as contribuições do trabalho com música e musicalização na escola e na sala de aula? * De que forma a escola poderia estar trabalhando a música e a musicalização nas salas de aula de modo a contribuir para o desenvolvimento da aprendizagem escolar, musical e desenvolvimento integral dos alunos? INTRODUÇÃO Uma notícia de jornal, um programa de rádio, um…

DESFAVORÁVEL Trabalho de conclusão de curso do Centro Universitário Adventista de São Paulo do curso de Educação Artística – Licenciatura em Música, sob orientação da profª. Ms. Ailen Rose Balog de Lima. ENGENHEIRO COELHO 2011 2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .......................................................................................................................... 03 2 METODOLOGIA…

2011 FERNANDO LÚCIO FERREIRA JUNIOR A MÚSICA NA VIDA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM UM CONTEXTO SÓCIO-CULTURAL DESFAVORÁVEL Trabalho de conclusão de curso do Centro Universitário Adventista de São Paulo do curso de Educação Artística – Licenciatura em Música, sob orientação da profª. Ms. Ailen Rose Balog de Lima. ENGENHEIRO COELHO 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 METODOLOGIA 05 3 DESENVOLVIMENTO 06 3.1 Educação musical, pesquisa…

acerca da educação musical oportunizada à juventude do município de Teodoro Sampaio-Bahia, através da metodologia de pesquisa bibliográfica e documental a partir de registros em arquivos Palavras-chave: Filarmônica Bom Jardim. Educação Musical. Música e Juventude. Introdução: O trabalho foi construído visando trazer em pauta a realidade de uma cidade pequena do interior, Teodoro Sampaio-Ba, refletindo acerca da Filarmônica Bom Jardim e da sociedade teodorense, observando a…

Escola Municipal Presidente Drº Tancredo de Almeida Neves PROTIFÓLIO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO Tracunháem - PE 2014 NÚCLEO DE GESTORES E MONITORES DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO GESTOR (a) ESCOLAR Cicleide Soares Felix da Silva PROFESSOR (a) COMUNITÁRIO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO Joselma Maria da Silva MONITORAS DA OFICINA DE ESTUDO DE LEITURA E BLETRAMENTO Edlaine Soares de Oliveira Silvânia Mendes da Silva MONITOR DA OFICINA DE MATEMÁTICA Weverton Lucas da Silva Rosendo…

INFANTOJUVENIL POR MEIO DA FLAUTA DOCE: UMA EXPERIÊNCIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA * Hualter Ildes Martucheli Souza1 e Cleber José da Silva2 1 Discente de Engenharia Agronômica e Bolsista de Extensão da UFSJ. Campus de Sete Lagoas 2 Docente da UFSJ e Coordenador do Programa. Departamento de Ciências Exatas e Biológicas, Campus de Sete Lagoas * correspondência: cleberjs@ufsj.edu.br Resumo O presente trabalho apresenta um relato de experiência, à cerca das aulas de musicalização…

INTRODUÇÃO Alguns filósofos e musicólogos afirmam que a música nasceu com o homem, como consequência do ritmo. Outros, baseiam a sua opinião na necessidade que o homem sentiu de exteriorizar os seus sentimentos, partindo do princípio que a primeira manifestação musical foi o canto, que traduzia alegria e tristeza. Podemos também considerar que o homem começou por imitar a natureza que o cercava. Esta imitação responde ao desejo de formar a realidade…

CIDADE DE MACAÉ “FLAUTA, CAVAQUINHO, VIOLÃO E PERCUSSÃO” MACAÉ 2012 POSEAD - FGF PÓS GRADUAÇÃO PATRÍCIA PEREIRA DA SILVA MUSICALIDADE NA CIDADE DE MACAÉ “FLAUTA, CAVAQUINHO, VIOLÃO E PERCUSSÃO” Pré-Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pós Graduação em Gestão de Psicologia Organizacional da POSEAD MACAÉ 2012 SUMÁRIO 1. Introdução…

EDUCAÇÃO E RECREAÇÃO MUSICAL PARA CRIANÇAS Musicalização Infantil LUCAS BISCHOFF Educador Musical Porto Alegre Junho, 2014 1- INTRODUÇÃO O trabalho de musicalização infantil é um processo de formação musical onde os conteúdos são repassados às crianças de forma leve, descontraída e lúdica, introduzindo os pequenos ao mundo sonoro e à percepção rítmica, melódica e harmônica. 2- OBJETIVOS …