Introducao A Psicologia Aprendizagem Cap 5

Entre o passado e o futuro O relato de uma experiência de estágio supervisionado em psicologia num CAPS da cidade do Recife O presente trabalho se refere à discussão de nossa experiência de estágio supervisionado num Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) da Região Metropolitana do Recife. Durante aproximadamente um ano de vivência nesta Unidade de Saúde, tivemos a oportunidade de acompanhar o cotidiano deste serviço de atenção à saúde mental e, através do suporte…

FACULDADE ANHANGUERA DE CASCAVEL O AUTISMO E A INCLUSÃO ESCOLAR: O IDEAL E O REAL Trabalho apresentado a disciplina de Ética e Pesquisa ministrada pelo professor Vinícius Reis Siqueria realizado pela aluna Queli Janaína Acker, estudante do 5 período de Psicologia da Faculdade Anhanguera de Cascavel 2012 CASCAVEL RESUMO O autismo é caracterizado pelo desenvolvimento atípico de um indivíduo no que diz respeito à interação social e comunicação, levando ao seu isolamento.…

DE CIÊNCIAS HUMANAS GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Psicodiagnóstico Interventivo Brasília – DF Setembro/2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 Apresentação do CPA e estágio..........................................................................4 Objetivos e justificativa do trabalho.....................................................................5 1 Psicodiagnóstico Interventivo 6 1.1 Psicodiagnóstico e as estratégias de avaliação 5 1.2 O primeiro contato…

HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA CONDICIONAMENTO OPERANTE SÃO PAULO 2013 CONDICIONAMENTO OPERANTE Trabalho para a disciplina de…

PEDAGOGIA – LICENCIAMENTO – EAD Município: Pirassununga Estado: São Paulo Turma: 440 Pólo: Fundação de Ensino de Pirassununga Tutor (a): Inez Nunes Paula Vasconcelos Semestre/Ano: 6ª/2009 1 A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE PARA O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Angela Maria Pelaes RESUMO O artigo trata da importância do desenvolvimento da afetividade paralelamente ao desenvolvimento cognitivo nas escolas, mostrando por meio das teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon, como estão…

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Paola Salinas, Manoel Antônio dos Santos Serviço de triagem em clínica-escola de psicologia: a escuta analítica em contexto institucional Psychê, vol. VI, núm. 9, 2002, pp. 177-196, Universidade São Marcos Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30700914 Psychê, ISSN (Versão impressa): 1415-1138 clinica@psycheweb.com.br Universidade São Marcos Brasil Como…

Conteúdo programático Unidade I – Noções preliminares de filosofia geral Definição do conceito de filosofia. Diferença entre filosofia e senso comum. Diferença entre filosofia e ciência. A oposição entre natureza e convenção (“nómos” e “phýsis”): introdução. Unidade II – A filosofia no período clássico: Sócrates, Platão e Aristóteles A filosofia pré-socrática naturalista e a filosofia socrática e humanista do período clássico. Sócrates, Platão e o relativismo dos sofistas:…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM Unidade II 7 INTRODUÇÃO Como visto na unidade anterior, a estrutura teórica geral de Jean Piaget foi chamada de epistemologia genética, por desvendar os processos e os mecanismos principais do desenvolvimento cognitivo do ser humano. 5 Ele preocupou-se em saber como o conhecimento progride desde o nascimento até os aspectos mais complexos, até a formatização do conhecimento na adolescência. Praticamente explorou todas as categorias…

RELATÓRIO CAPS ENFERMAGEM Entre o passado e o futuro O relato de uma experiência de estágio supervisionado em psicologia num CAPS da cidade do Recife O presente trabalho se refere à discussão de nossa experiência de estágio supervisionado num Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) da Região Metropolitana do Recife. Durante aproximadamente um ano de vivência nesta Unidade de Saúde, tivemos a oportunidade de acompanhar o cotidiano deste serviço de atenção à saúde mental e, através do…

DE PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Alessandra Flavia de Aquino RA 2867967624 Carliane dos Santos Alves RA 2834312968 Desafio profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas: “Psicologia da Educação” e “Fundamentos Filosóficos da Educação”, , sob orientação da professora-tutora presencial. APARECIDA DE GOIÂNIA 25 DE MAIO DE 2015 SUMÁRIO 1. Introdução…