Plano Ensino Psicologia 2015 2

GRADUAÇÃO CURSO: ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS, CIÊNCIAS ECONÔMICAS, DIREITO, DESIGN, ENGENHARIA, JORNALISMO, MODA, PROPAGANDA E MARKETING, RELAÇÕES PÚBLICAS, RELAÇÕES INTERNACIONAIS. DISCIPLINA: PSICOLOGIA Coordenador: Daniella Rubbo Última revisão: Abril/2015 Horas/aula - Sala: 40 Horas-aula - Preparação Prévia: 4 Eixo: Design, Base Comunicação e Raciocínio Qualitativo Créditos: 02 PLANO DE ENSINO OBJETIVO DA DISCIPLINA: Ao final desta disciplina o (a) aluno (a) deve ser capaz de: Compreender o comportamento humano como resultante de um processo de formação, contínuo, complexo e mutável. Reconhecer a importância da singularidade neste processo, garantindo a construção das diferenças. Compreender a motivação como um processo psíquico fundamental, portanto também complexo e que necessariamente tem com referencia as diferenças individuais e não apenas a primazia do coletivo; Reconhecer a grande contribuição dos estudos do campo do Desejo Humano como fundamentais para o re-conhecimento do ser humano enquanto ser de desejo e não apenas de condicionamentos. Compreender a proposta da abordagem comportamental, conhecendo seus conceitos e desenvolvendo uma postura crítica frente à sua utilização. Sensibilizar-se com os componentes físicos e psicológicos do sistema perceptual humano. METODOLOGIA GERAL: A estratégia será o de ensino-aprendizagem privilegiando o ato de “aprender a aprender, utilizando a metodologia TBL – Aprendizagem baseada em equipe”. O professor envia

27/01/2015 SAPP - Sistema de Acompanhamento e Planejamento Pedagógico PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Disciplina: Psicologia Forense CURSO: Direito Período Letivo: Série: Periodo: Semestre de Ingresso: 1° sem/2015 1ª Série Não definido 1º C.H. Teórica: 40 Ano de Ingresso: 2015 C.H. Total: 40 Ementa Estudo das relações da psicologia com o direito: a psicologia jurídica. Aspecto instrumental: a Psicologia aplicada ao direito. Psicologia Forense. Objetivos Propiciar o conhecimento do…

WERTHEIMER (1880-1943) WOLFGANG KÖHLER (1887-1967) Psicologia da Forma (Gestalt) KURT KOFFKA (1886-1941) RUDOLF ARNHEIM (1904-) • Arte e Percepção Visual (1954) • Pensamento Visual (1969) WASSILY KANDINSKY Contribuição dos Artistas PAUL KLEE HENRI MATISSE • Do Espiritual na Arte (1912) • Ponto Linha Plano (1926) • Escritos sobre Arte • Notas de um Pintor (1908) ALOÏS RIEGL (1858-1905) Aloïs Riegl, c.1890 HEINRICH WÖLFFLIN (1864-1945) A VALORIZAÇÂO DAS ARTES…

Plano de Ensino PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO Título PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO Código da disciplina SIA CCJ0004 Número de semanas de aula 15 Contextualização Esta disciplina pretende ser um espaço de reflexão sobre algumas questões que parecem fundamentais no campo do Direito. Apresenta um caráter prático, refletido na realização de exercícios sobre casos concretos na área e relatos de experiências, além de alguns conceitos teóricos, necessários para contextualizar a…

Web Aula1 A Psicologia Oi pessoal, sejam bem-vindos ao curso de Psicologia da Educação! Já já vamos começar a discussão sobre o que é Psicologia e o que investiga. Depois, vamos conversar um pouco sobre as diferentes concepções de desenvolvimento na Psicologia e sua relação com a Aprendizagem. Mas antes de tudo, devemos entender que os conhecimentos desenvolvidos pela Psicologia não são saberes fechados e prontos, pois a Psicologia, além de ser uma ciência relativamente nova, é…

novos comportamentos ou na intensificação de comportamentos preexistentes. (Morris & Maisto, 2013) RESULTADO Durante o experimento de reforçamento contínuo (RC) no laboratório de informática, pode-se observar os comportamentos de andar, farejar, limpar, parar e erguer durante o período de 30 minutos através do programa Sniffy o Rato Virtual. E a resposta de pressão a barra de alimento. O resultado obtivo foi um total de 114 comportamentos de andar, com uma frequência de 3,8…

Psicologia da Educação Aula 2 Patricia Rossi Carraro Psicologia científica, objeto de estudo, teorias e conceito. 2 centrokineos.com A Psicologia Científica 3 A Psicologia como ciência • A constituição da Psicologia como área do conhecimento científico ocorreu muito recentemente. • A Psicologia como ciência tem pouco mais de cem anos. 4 A Psicologia como ciência © Mopic | Dreamstime.com • Em meados do século XIX, a psicologia que era estudada pelos filósofos, passa a ser…

meio, numa troca constante de experiências e vivências, .Metodologicamente, a psicologia costuma dividir essas funções mentais em vários segmentos funcionais: sensação, percepção, atenção e ilusões perceptivas. Palavras chave: Sensação, Percepção, Atenção e Ilusões Perceptivas. 1. Desenvolvimento Sensação A sensação começa a ser captada através da energia como fonte interna e externa do corpo, que estimula uma célula receptora em um determinado órgão sensorial, tais como o olho…

além do Material do Impresso por disciplina. [pic] Avaliação Prevista: O sistema de avaliação da disciplina compreende em assistir a tele-aula, participação no fórum, produção de texto/trabalho no portfólio, realização de duas avaliações virtuais, uma avaliação presencial embasada em todo o material didático, tele-aula e web aula da disciplina. | | Web Aula1 A Psicologia Oi pessoal, sejam bem-vindos ao curso de Psicologia da Educação! Já já vamos começar a discussão…

1 INTRODUÇÃO Freud era chamado de “o pai da psicanálise” e este título não lhe foi dado sem motivos. Seu trabalho, nascido das disciplinas especializadas de Neurologia e Psiquiatria, atacou violentamente as opiniões que prevaleciam naquela época. Explorando as várias áreas de psique, Sigmund Freud, descobriu novas abordagens para o tratamento da doença mental e, ainda, contestou tabus religiosos, científicos e sociais. Ele afirmou que cada evento mental é ocasionado por uma intenção,…