Introduçao A Pedagogia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Sergio ferreira da silva matos trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL a natureza da pedagogia ,o que e pedagogia, e quem e o pedagogo; campo novo do parecis- MT 2014 SERGIO FERREIRA DA SILVA MATOS trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: Fica a sua escolha, contanto que esteja relacionada ao trabalho feito (retirar as informações contidas no tópico título

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ALINE CARVALHO BARBOSA MARCIELE RANGEL DOS SANTOS PINHEIRO THAÍS CRISTINA FIDELIS SABRINA SIMPLICIO DE OLIVEIRA SÍDNEI COUTINHO ENFATIZAÇÃO DA PEDAGOGIA Campos dos Goytacazes, 2014 ALINE CARVALHO BARBOSA MARCIELE RANGEL DOS SANTOS PINHEIRO THAÍS CRISTINA FIDELIS SABRINA SIMPLICIO DE OLIVEIRA

INTRODUÇÃO 9 (nove) passos para realizar a introdução: 1) Percurso da sua vida acadêmica: a) Quando surgiu a vontade de seguir a carreira de professor, gestor ou coordenador na área da educação? b) Por que Pedagogia e não outras licenciaturas (letras, matemática, filosofia etc.)? c) Como você chegou ao curso de Pedagogia? 2) Ponto de partida ou enfoque com o que se abordam o problema central do TIP: Conte toda a história que lhe impulsionou a escolher esse tema de trabalho, ou seja,

SUMÁRIO 1 iNTRODUÇÃO 6 2 DESENVOLVIMENTO 7 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 iNTRODUÇÃO A plasticidade com que o mundo vem se transformando exige cada vez mais áreas de conhecimento que proporcionem estratégias de ensino, tanto para ambiente escolar, empresas, como tantas outras que demandam desta necessidade. Na área escolar, o pedagogo apresenta

RONDÔNIA CAMPUS DE JI-PARANÁ Departamento de Ciências Humanas e Sociais Curso: Pedagogia Academico: Rildo Vieira Guedes Professor:Profº. Dr.João Carlos Gomes . Disciplina: Filosofia da Educação Resenha Critica Ji-Paraná-RO, setembro 2014 Rildo Vieira Guedes Resenha Critica do Artigo: As dimensões constitutivas da Pedagogia como campo de conhecimento.

aosinteresses pessoais. A luta por uma escola pública de qualidade não alcançava resultados satisfatórios à população. Era preocupante o analfabetismo por não haver uma pedagogia consistente edemocrática,e agravado pela falta de escolas e condições adequadas aos professores. Palavras-chave: Educação,política,pedagogia. 1 INTRODUÇÃO Com a Segunda Guerra Mundial, surgem nomundo inteiro, governos democratizados, voltados ao povo.O Brasil nesse período de 1945 à 1963,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA BEATRIZ BARBOSA DE OLIVEIRA PEDAGOGOS POR QUÊ? Salinas 2014 BEATRIZ BARBOSA DE OLIVEIRA PEDAGOGOS POR QUÊ? Trabalho Interdisciplinar Individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média no curso de Pedagogia – modulo I. Orientador: Lucinéia Ribeiro dos Santos – Tutora Eletrônica Salinas 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..........................................

GEORGIA N.K; REIS, da Silva; HAGE, Salomão Mufarrej. Pedagogia da Alternância e seus desafios para assegurar a formação humana dos sujeitos e a Sustentabilidade do campo. Revista em Alberto, Brasília, V 24, n85, p. 115-, abr. 2011. Resenha informativa Abimael santos de Matos A pedagogia da alternância ,tema do artigo…

EDUCAÇÃO E PODER: INTRODUÇÃO Á PEDAGOGIA DO CONFLITO/ MOACIR GADOTTI. - SÃO PAULO: CORTEZ. 2003.147p RELATÓRIO O livro “Educação e Poder: Introdução á Pedagogia do Conflito” é divido em três partes, tem como autor Moacir Gadotti. Este livro reúne textos de escritores em diferentes épocas, são documentos escritos no decorrer destes últimos anos sobre a pedagogia. O livro traz textos que tem como objetivo fazer uma reflexão detalhada que nada mais é do que explicar a pedagogia do…

cuja formação é a Pedagogia, que no Brasil é uma graduação e que, por parte do MEC - Ministério da Educação e Cultura, é um curso que cuida dos assuntos relacionados à Educação por excelência, portanto se trata de uma Licenciatura, cuja grade horário-curricular atual estipulada pelo MEC confere ao pedagogo, de uma só vez, as habilitações em educação infantil, ensino fundamental, educação de jovens e adultos, coordenação educacional, gestão escolar, orientação pedagógica, pedagogia social…