Introdução De Leitura E Produção De Texto

para melhor desenvolver a leitura e escrita da maneira espontânea e flexível possibilitando uma interação entre educador/educando. Diante disso, desenvolveu-se este trabalho voltado a esses dois temas, com atividades diversificadas aplicando métodos que seja eficaz e que ajude o educando a compreender a analisar a diversidade textual, utilizando diversas estratégias para melhor trabalhar as dificuldades destes alunos em relação à leitura e escrita. PALAVRA CHAVE: Leitura e Escrita. …

habilidades descritas a seguir. Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos. Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia. Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas. Atuar em equipes multidisciplinares. Produção Acadêmica • • • • Relatório 1 – Conceitos Fundamentais de Programação. Relatório 2 – Programação Estruturada. Relatório 3 – Vetores e Matrizes. Modularização. Relatório 4 – Strings e Tipos Estruturados (Registros).…

Introdução Sempre é falado sobre a importância de cultivarmos a leitura nas crianças desde pequenos, no entanto nessas discursões colocam-se em pauta os diferentes modos de leitura e aprender a ensinar (O que é ler? Para que ler? Como ler?) para assim quem sabe se formem leitores adultos ativos. Concepção de Leitura O que é ler? Para que ler? e Como ler? Essas interrogações podem ser respondidas de diversas formas, no que se revelará a Concepção…

ALEXANDRE DA SILVA LEITURA E LETRAMENTO NO BRASIL FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS NÚCLEO DE APOIO DE SÃO PAULO JABOTICABAL – SP 2009 RODOLFO ALEXANDRE DA SILVA LEITURA E LETRAMENTO NO BRASIL Trabalho de Conclusão de Curso apre¬sentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa, Compreensão e Produção de Textos. Orientadora:…

como requisito parcial para aprovação na disciplina Estágio em Ensino de Língua Portuguesa, ministrada pela professora Maria Edineuda Teixeira Pinto, ao longo do semestre letivo 2013.1 Ipueiras/CE 2013.1 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .................................................................................................... 03 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA .................................................................... 04 2.1. ORGANIZAÇÃO DE ENSINO E…

Desenvolvimento Educacional. Fevereiro/ 2008 Secretaria de Estado da Educação – SEED Superintendência da Educação - SUED Diretoria de Políticas e Programas Educacionais – DPPE Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE 1. FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DA PRODUÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PROFESSOR PDE 1. Nome da Professora PDE: Isaura Parrilha Toschi 2. Disciplina/Área: Inglês 3. IES: UEL – Universidade Estadual de Londrina 4. Orientadora: Simone Reis 5. Caracterização do objeto de…

O PROCESSO DE REVISÃO DE TEXTOS NAS ESCOLAS E EDITORAS – ALGO ALÉM DA ORTOGRAFIA. Resumo Este artigo consiste numa reflexão acerca dos processos de revisão escolar e editorial e na maneira em que se institui o hábito de revisar os próprios textos. Palavras chaves: revisão, escola, editora, textos. 1. Introdução Produzir textos é um processo que envolve diferentes etapas: planejar, escrever, revisar e re-escrever, os quais são fundamentais na produção escrita. A revisão não…

semestre/2011 A IMPORTANCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DE ALUNOS CRÍTICOS Debora Cristina Moreno RESUMO: Considera-se a leitura um elemento fundamental no processo de aprendizagem, organização e construção do conhecimento tornando-se relevante para o crescimento social. Este artigo visa apresentar uma breve discussão a respeito da importância da leitura na formação de alunos conscientes e críticos enfatizando o papel da escola no processo de ensino e do hábito de leitura. A…

PROJETO LEITURA SOBRE A MESA Escola: E.E.“Provedor Theófilo Tavares Paes” Diretora: Maria Lúcia Comparini Gaspardi Supervisora: Maria Aparecida dos Santos Godói Professora: Maria Claudete Gomes Turmas: 2° anos e 3° anos do 1° turno do Ensino Médio INTRODUÇÃO: A leitura é um ato que, também, depende de estímulo e motivação. A prática da leitura é uma tarefa essencial para a construção do conhecimento e um deflagrador do sentimento e opinião crítica do indivíduo.…

(RE)ESCRITA DE TEXTOS: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL NA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA Rosiane Ap. Soares S. Moreira1 “A criticidade pode não operar milagres nem revoluções da noite para o dia, mas ela pode levar o sujeito a enxergar o avesso das coisas” Ezequiel Theodoro da Silva2 Introdução Este artigo discute resultados do projeto de pesquisa mais amplo “Desenvolvendo um método inovador para o ensino de leitura e produção de textos na Universidade de Brasília: a reescrita de…