Introdução A História Da Arte De Gombrich

A História da Arte - Gombrich, CAP. 03 O Grande Despertar: Grécia, séculos VII à V a.C.: “ As colunas dóricas ganham uma aparência quase elástica, como se o peso do telhado as tivesse comprimindo ligeiramente sem, no entanto chegar a deforma-las . transmitem remotamente a ideia de criatura viventes sustentando suas cargas sem esforço. Embora alguns desses templos sejam vastos Imponentes, não atingem as colossais dimensões das construções egípcias. Sente-se que foram edificados por…

LUCAS TAVARES LOPES S. LIMA A IMAGEM FOTOGRÁFICA: as evoluções tecno-estéticas em favor da arte Juiz de Fora Janeiro/2014 LUCAS TAVARES LOPES S. LIMA A IMAGEM FOTOGRÁFICA: as evoluções tecno-estéticas em favor da arte Monografia de conclusão de curso apresentada à Faculdade de Comunicação Social, Universidade Federal de Juiz de Fora como exigência final para obtenção

Valentim Santos Professora - Ester Zingano Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Artes visuais (0071) – História da Arte 12/12/12 RESUMO A primeira metade do século XIX vivenciou a proliferação de importantes movimentos estéticos, como o neoclassicismo ou academicismo e também conhecido por muito como setecentista. O presente estudo aborda esse movimento, sua influencia na arte e na arquitetura onde ganhou uma grande expressão neste período e procura traçar um…

Pereira Antonio Welliton Cordeiro Pires Turma: 1º Ano MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS AO LONGO DA HISTÓRIA Pesquisa focada nas principais manifestações da arte que ocorreram no decorrer de nossa história e suas principais motivações, desde a ideia do simples registro do cotidiano, até a demonstração de força e poder através de construções, bem como os principais períodos que permearam a produção de arte da humanidade, procurando assim, identificar como tais iniciativas artísticas…

comunicativa, construtora e destrutiva, benéfica e ameaçadora. (JOLY, 1996, p.27) Já nas palavras de NEIVA JR. (1994), a imagem é uma síntese de elementos em uma composição e uma imagem é produzida segundo sua restrição temporal, ou seja, ela tem uma história. Segundo ele, a imagem dispensa a semelhança ou familiaridade, devido as convenções: graças a elas mesmo coisas que não existem materialmente podem ser representadas, como por exemplo as imagens de unicórnios e dragões.…

obra, publicando a Introdução ao Atlas Mnemosine, bem como quatro das pranchas que constituem visualmente seu pensamento. O dossiê é complementado pelo texto de Giorgio Agamben, que apresenta Warburg enfatizando sua compreensão aberta e negativa da história. A decisão de constituir um pequeno dossiê em torno da obra de Aby Warburg reitera a recuperação crescente da produção desse historiador e a importância atual de seu pensamento, que articula a história da arte à história…

obras de artes como objetos que, além de estar entre o homem e a natureza representam a paisagem em determinado lugar onde o sujeito se encontra inserido. Também consideramos as transformações na estética e a evolução do homem na compreensão do espaço, mediante a relação que este estabelece com o uso da paisagem na Geografia e na Arte compreendendo o desenvolvimento do conceito de paisagem assim como o seu uso na atualidade possibilitando uma discussão social. Palavras-chave: Paisagem,…

FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO LUIZA FRAMERSCHI NATALIA SURIANO SANDY GOLGATTO TRABALHO AVALIATIVO DE ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE: MICHELANGELO SANTO ANDRÉ 2015 RESUMO Escultor, pintor, arquiteto e poeta, Michelangelo Buonarroti, conhecido também por Miguel Ângelo, nasceu em 1475 e iniciou-se na pintura aos 13 anos, como aprendiz de Ghirlandaio Trabalhou depois numa oficina de escultura Lourenço de Medicis. Regressou a Florença onde o…

Universidade Católica de Brasília Pró-reitoria de Graduação Centro de Ciências Sociais Aplicadas Curso de Arquitetura e Urbanismo História e Teoria da Arte, Arq.e Urb. I - Turma MWB (6A6B) Orientação do Prof. Francisco Lauande Jr Adriany Sousa Lima UC11007615 26 de agosto de 2011 A MÁSCARA COMO FORMA DE EXPRESSÃO DA ARTE 1 Sumário Introdução..................................................................................................................................…

é necessário que haja, desde os primeiros anos escolares, projetos que envolvam o estudante com a História da qual ele participa cotidianamente. Propomos, então, que faça parte da formação escolar uma disciplina que conduza o estudante, no discurso e na prática, pelas avenidas e praças nas quais ele se movimenta. 2. TÍTULO PROVISÓRIO: A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA ATRAVÉS DO CONHECIMENTO DA HISTÓRIA DAS CIDADES. 3. APRESENTAÇÃO E JUSTIFICATIVA A construção da cidadania possui múltiplos caminhos