Intervenção Para Crianças E Adolescentes

O planejamento do grupo terá como participantes meninas que sofrem de violência sexual na cidade de Campinas com idade de até 15 anos. (Segundo o Hospital de Clínicas da UNICAMP, das 95 crianças com hipótese de abuso sexual, 80% eram meninas com idade até 14 anos VER ETAPA 1). O instrumento que iremos utilizar é uma entrevista inicial constituída por duas partes: na primeira parte, o objetivo é estabelecer um vínculo terapêutico com a participante, criando um espaço seguro baseado em…

AJES - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO VALE DO JURUENA CURSO: DIREITO DISCIPLINA: DIREITO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE TURMA: VI TERMO DAS MEDIDAS PROTETIVAS ACADEMICO: PAULO ROBSON VERONEZI INTRODUÇÃO Trataremos nesse capitulo a respeito das medida de proteção prevista na lei 8069/90, cujo objetivo é proteger a acriança e o adolescente de arbitrariedade de terceiros seja os pais o estado ou de si próprio. Para…

out./dez. 2009 Ψ Intervenção no abuso sexual intrafamiliar: ingerência invasiva ou proteção devida? Liana Fortunato Costa Ivonete Araujo Carvalho Lima Granjeiro Universidade de Brasília Brasília, DF, Brasil Vara da Infância e Juventude do Distrito Federal Brasília, DF, Brasil Viviane Amaral dos Santos RESUMO Este texto se propõe a discutir os aspectos jurídicos e psicológicos presentes no abuso sexual intrafamiliar. Pensamos a proteção da criança ou do adolescente a partir…

Alienação Parental “A alienação parental é a prática do pai ou da mãe afastar o outro da vida da criança. O pai ou a mãe usa a criança como instrumento de vingança”, explica a advogada Ana Gerbase. Isso é mais comum do que se imagina. Os especialistas dizem que a maioria dos filhos de pais separados já sofreu algum tipo de alienação parental. Desde 2010, uma lei federal protege as crianças desse tipo de trauma. “O juiz deve advertir o pai ou a mãe que está alienando. Ele pode…

atrás apenas de Salvador e Lauro de Freitas. No período de 2000 a 2010, a proporção de crianças de 5 a 6 anos na escola cresceu 29,88% e no de período 1991 e 2000, 131,23%. A proporção de crianças de 11 a 13 anos freqüentando os anos finais do ensino fundamental cresceu 61,18% entre 2000 e 2010 e 109,66% entre 1991 e 2000. Nesse contexto de cidade pólo regional, a grande demanda do nosso Projeto de Intervenção: “Todos Juntos Contra o trabalho infantil”, está dentro do mercado…

CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO Com a criação e aprovação do Estatuto da Criança e do Adolescente em 1990, e a criação dos Conselhos de Direitos e Tutelares na Constituição Federal do Brasil de 1988 que promulgou o Estado Democrático de Direito, e posteriormente com o Estatuto da Criança e do Adolescente- ECA (1990) estabeleceu uma nova postura em relação à infância no país. A criança e o adolescente passaram a serem sujeitos de direitos e em processo de…

concretizar. Para a Dra. Zilda Oliveira uma palavra de muito apreço pela sua presença, prestando todo o apoio necessário para que pudesse ser possível os primeiros passos na concepção deste trabalho. Aos agentes do Instituto Cabo-verdiano da Criança e do Adolescente e do Centro de Emergência Infantil uma nota de consideração pela disponibilidade, dando informações que se revelaram determinantes para a efectivação deste trabalho. Pela paciência, pelos conselhos, pela atenção, pelo…

PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL MARIZA MARTA PORTO PEREIRA as possibilidades de intervenção do assistente social no atendimento a criança e adolescente Guanambi 2012 mariza marta porto pereira as possibilidades de intervenção do assistente social no atendimento a criança e adolescente Trabalho apresentado ao Curso Serviço…

- VI LÍvia MARIA DE SOUSA PAIVA Projeto de Ação LÍVIA MARIA DE SOUSA PAIVA Projeto de Ação Prevenção à exploração e o abuso sexual de crianças e adolescentes Trabalho apresentado ao curso de Serviço Social da Universidade Norte do Paraná- UNOPAR, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II. Castanhal-PA 2012 SUMÁRIO 1-APRESENTAÇÃO..

sociedade III - atendimento personalizado e em pequenos grupos; IV - desenvolvimento de atividades em regime de co-educação; V - não desmembramento de grupos de irmãos; VI - evitar, sempre que possível, a transferência para outras entidades de crianças e adolescentes abrigados; VII - participação na vida da comunidade local; VIII - preparação gradativa para o desligamento; IX - participação de pessoas da comunidade no processo educativo. Parágrafo único. O dirigente de entidade…