Intervençoes Na Escrita

Reescrita de Histórias conhecidas Objetivos Educacionais: • Desenvolver a produção de textos em linguagem escrita por meio do ditado para o professor. • Recuperar os principais elementos da narrativa com base na linguagem que se usa para escrever. Conteúdo: • Produção de Texto oral com base na linguagem escrita de contos. Tempo estimado: Oito aulas Material necessário: Livros Chapeuzinho Vermelho e A Bela Adormecida, folhas para registro…

Etapa 1: As possibilidades de intervenções que o professor deve fazer para uma criança que está no processo inicial da construção do conceito de número Primeiramente, deve-se pensar que antes de cobrar algum conteúdo dos alunos é preciso ensiná-los e exercitar o que foi apresentado. Acontecendo uma maior compreensão e consequentemente assimilação, resultando em uma aprendizagem significativa. O professor deve mostrar para essa criança usando diversas metodologias a importância

até os dias de hoje. Os astecas e os maias conheciam a escrita e registravam regularmente o seu cotidiano. Os incas, por sua vez, criaram um interessante e eficiente sistema de contagem: o quipo. Este instrumento era feito de cordões coloridos, onde cada cor representava a contagem de algo. Com o quipo, registravam e somavam as colheitas, habitantes e impostos. Mesmo com todo desenvolvimento, este povo não desenvolveu um sistema de escrita. Infelizmente, grande parte dos documentos…

o aluno os requisitos ensinando o aluno os requisitos da leitura e escrita, onde o aprendiz é levado a conhecer o alfabeto, as vogais, as consoantes, as rimas, as sílabas, as palavras. É importante ressaltar que além da leitura e escrita, as crianças devem utilizar as unidades sonoras da fala, grafando as palavras corretamente. A consciência fonológica está inteiramente interligada aos processos de assimilação da leitura e escrita. Para Bryant; Bradley, 1985: O conceito de consciência…

por meio da troca de vivências, bem como organizar e planejar as ações que envolvem todo o corpo docente - no caso de eventos. Nesses encontros de reflexão/ação são definidas ações pedagógicas, realizados planejamentos, apresentadas orientações e intervenções que possam aperfeiçoar e organizar o trabalho dentro e fora da sala de aula. Acompanhamento da prática pedagógica em sala “A prática pedagógica expressa às atividades rotineiras que são desenvolvidas no cenário escolar. Podem ser…

CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE CONTAGEM CADERNO: A CRIANÇA E A LINGUAGEM ESCRITA CONTAGEM 2010 1 A CRIANÇA E A LINGUAGEM ESCRITA A palavra é o meu domínio sobre o mundo. Clarice Lispector Palavras são um brinquedo que não fica velho. Quanto mais as crianças usam palavras, mais elas se renovam. José Paulo Paes 1. DELIMITAÇÃO Esse campo de experiências na Educação Infantil diz respeito à leitura, à escrita, à reflexão sobre a língua e à literatura, que é a expressão…

conturbado, a separação dos pais lhe acarretou traumas, gerou fixação em “trabalhar para não faltar alimento em casa”. Neste contexto, é inteligente, sente prazer em aprender, possue boa apreensão, apesar da dificuldade de se expressar através da escrita (expressa-se oralmente) e em pedir ajuda. 2. Descrição da atividade planejada pelo professor A proposta de implementar o uso da Informática no processo ensino/aprendizagem deste aluno. O objetivo é apresentar à escola esta…

disciplinas que deles se ocupam; Capacidade de explicar, compreender e interpretar textos numa perspectiva hermenêutica; *Capacidade de relacionar, articular, contrapor e comentar posições filosóficas; *Capacidade de argumentação nas produções escritas e intervenções orais; *Utilizar ferramentas conceituais fornecidas pela filosofia para análise do presente. Além dessas competências específicas da formação filosófica, o curso visa proporcionar uma formação pedagógica com domínios…

Teórica: Fundamenta-se na padronização e na homogenização. No Brasil, o principal interesse, na definição de políticas públicas para a educação, era a criação de métodos que garantisse o sucesso dos alunos na aprendizagem do processo de leitura e de escrita. O que se pretende é um processo educacional em massa, onde os indivíduos com pouca ou nenhuma capacidade de pensar, expressar opiniões, ou ter um posicionamento crítico. Como se processa o ensino: Incentivavam o uso da Cartilha(…

grande todo da avaliação formativa. A prática da avaliação formativa permite ao aluno um papel ativo no processo de seu aprendizado e ao professor possibilita acompanhar atentamente os processos e as aprendizagens dos estudantes, fazendo as intervenções necessárias. O aluno se torna o autor e o professor o mediador. Nesta avaliação, “a nota é uma decorrência do processo e não o seu fim último”. A avaliação faz parte de todo o processo de aprendizagem, estando contida nas tarefas, nas…