Interação Droga E Nutriente

.............................................................................................11 3. Anamnese Alimentar.................................................................................................12 VIII. Interação droga nutriente .................................................................................................12 IX. Determinação das necessidades nutricionais......................................................................12 …

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO TEB – TÓPICOS NO ENSINO DE BIOLOGIA PROFESSORA MARTHA TRISTÃO Relatório Prevenção do uso de drogas: Adolescência e Escola Carlos Augusto Pagotto Larissa Loss Pereira Thaís Brenda Oliveira Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. JUSTIFICATIVA 5 3. OBJETIVOS 6 3.1 OBJETIVO GERAL 6 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6 4. METODOLOGIA 7 5. RESULTADOS E DISCUSSÃO 8 6. CONCLUSÃO 10 7. ANEXOS 11 8. BIBLIOGRAFIA 12

ingestão de fibras Estimular o consumo de produtos integrais Estimular o consumo de farelo de trigo ou aveia Ressaltar que as fibras devem ser ingeridas junto com líquidos e fora do horário do almoço e jantar, pois podem interferir na absorção de nutrientes Orientar para o atendimento do reflexo retal Mastigar bem os alimentos ,evitar falar durante as refeições e comer devagar. Não ingerir laxativos e praticar atividade física LACTAÇÃO ► O aleitamento materno é um processo que…

............................................................... 5 3 – OBSERVAÇÃO CLINICA INICIAL.............................................................. 5 4 –EXAMES COMPLEMENTARES PARA O DIAGNOSTICO CLINICO........ 6 5 – INTERAÇÃO DROGA NUTRIENTE........................................................... 6 6 – ANMNESE ALIMENTAR (QUALITATIVA)................................................. 7 7 – AVALIAÇÃO DO ESTADO…

exposição a agentes exógenos de natureza química ou física. Tal exposição pode ocorrer no local de trabalho ou voluntariamente pelas pessoas como, por exemplo, abusando de bebidas alcoólicas, de drogas ou fumando. Esses hábitos pessoais podem conduzir á exposição involuntária de fetos e de crianças ao tabaco, a drogas e ao álcool. As pessoas muitas vezes são mal informadas sobre a importância dos efeitos adversos á saúde dos agentes químicos e físicos. Existe uma preocupação…

- MG 2004 I - Princípios gerais História da Farmacologia As civilizações antigas usavam uma mistura de magia, religião e drogas para o tratamento de doenças e as drogas freqüentemente eram tidas como mágicas, sendo oriundas de plantas ou animais. Aquele que detinha o conhecimento sobre as drogas e poções era respeitado e temido. O conhecimento das drogas cresceu paralelamente ao conhecimento das funções orgânicas como anatomia, fisiologia, bioquímica, e ao desenvolvimento…

................. 06 4 DADOS E ANÁLISE BIOQUÍMICOS............................................................. 07 5 AVALIAÇÃO NUTRICIONAL........................................................................ 07 6 INTERAÇÃO DROGA/NUTRIENTE.............................................................. 08 7 CÁLCULO E AVALIAÇÃO DO PESO TEÓRICO.......................................... 10 8 CÁLCULO DAS NECESSIDADES CALÓRICAS.........................................

uma relação intrínseca entre sua história de vida com as transformações que ocorrem na sociedade. •Compreender os processos que envolva a nutrição, estabelecendo relações entre os fenômenos da digestão dos alimentos, absorção de nutrientes e sua distribuição pela circulação sanguínea para todos os tecidos do organismo. •Diferenciar e conceituar as quatro etapas da digestão •Discorrer sobre a respiração, circulação e excreção. •Conhecer os órgãos que compõem…

A QUÍMICA DAS DROGAS E MEDICAMENTOS E SEUS EFEITOS NO ORGANISMO CARLA BARBOSA JARDIM* NAISSON KAIQUE SANTOS COSTA** RESUMO Muito se tem discutido sobre as drogas na sociedade e o quanto vem aumentando, gradativamente, as dependências sobre elas e também sobre medicamentos. O desconhecimento das pessoas sobre a automedicação, os abusos tanto pelas drogas quanto pelos fármacos e o uso irracional dos mesmos tem sido um grande problema na saúde pública. Este artigo aborda o…

CONTEÚDOS 6º ANO/ ENSINO FUNDAMENTAL EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM EIXOS TEMÁTICOS CONTEÚDOS 3º BIMESTRE Reconhecer biosfera como faixa do planeta em que há vida. Identificar componentes bióticos e abióticos do ecossistema e a interação entre eles. Reconhecer os hábitos alimentares dos seres vivos e identificar as cadeias e teias alimentares na natureza. Identificar sucessão ecológica como sucessão de eventos que culminam com o estabelecimento de um ecossistema. Identificar