Interação Dos Alunos Do Eja

Atividade de Produção Final I- A formação específica dos docentes da EJA é importante, pois eles estariam preparados não somente para ensinar e alfabetizar de forma tradicional, e sim, de uma forma diferenciada, promovendo uma educação conscientizadora e libertadora. Além disso, devemos considerar que a formação dos docentes contribui de forma significativa na qualidade do trabalho e no resultado positivo dos alunos. Através da formação específica, os professores também irão adquirir…

tratam dos direitos civis, políticos, econômicos, sociais e culturais das pessoas com deficiência, e as definem, em seu artigo 1º como portadores de impedimentos de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas. O artigo 23, no Capítulo II, desta Constituição, como competência comum da União, Estados, Distrito…

SUPERVISIONADO – EDUCAÇAÕ DE JOVENS E ADULTOS (EJA) RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇAÕ DE JOVENS E ADULTOS(EJA) Relatório de Estágio Supervisionado – Educação de jovens e adultos(EJA), apresentado á UTA Língua Portuguesa no curso de Pedagogia do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor local: 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. A ESCOLA ESTAGIADA E OS(AS) ALUNOS(AS) DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) 5 2.1 CONCEPÇÃO…

A CONTEXTUALIZAÇÃO E A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO DE JOVES E ADULTOS (EJA): Realização da Festa das Nações no Colégio Estadual Lions Melchior de Araújo – Anápolis – Goiás em Parceria com o PIBID Andreson Soares Viana1, Lucas Paulo Oliveira2, Alinne Alves Dourado3, Jacquelaine Dionísio Silva4, Weslayne Luzia Rodrigues Miranda5, José Antônio de Souza Júnior6, Adriana dos Santos Fernandes7, Valmir Jacinto da Silva8, Nília Oliveira S. Lacerda9 1 Química Licenciatura, Bolsista do…

A importância da intervenção psicopedagógica nas turmas de EJA : autoestima, aprendizagem e evasão escolar Luciane Candido da Silva¹ RESUMO: Este artigo tem como objetivo apresentar referências que respaldem a importância da intervenção psicopedagógica na escola. A partir de uma demanda vivida nas turmas de EJA no Colégio Estadual João Limongi, no Município de São José do Vale do Rio Preto .Onde leciono a disciplina artes a quatro anos, também em turmas…

A ESCOLA O Colégio Estadual de Alagoinhas, está localizado na Praça Alcindo Camargo s/n Centro, na modalidade de ensino EJA Fundamental e Médio. A função principal da Escola, é a socialização do conhecimento, via currículo, sendo o professor que exerce tal função e, junto a seus alunos é o mediador do processo de socialização e (re) construção desse conhecimento. (Barreto, 1991) A educação de jovens e adultos é uma modalidade de ensino, amparada por lei e voltada para pessoas que não…

respeitando a realidade desses alunos, visto que a Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino com especificidades que precisam ser consideradas no cotidiano escolar. Um outro fator inquietante que motivou a pesquisa foi averiguar se o lúdico auxilia na construção de representações e significados por parte dos discentes. Assim, buscamos compreender como a realidade colocada através das brincadeiras e jogos é percebida pelos jovens e adultos, fazendo a interação entre…

Gestão Escolar e EJA; um olhar atento e diferenciado FIJ – Faculdades Integradas de Jacarepaguá Caçapava – 2012 Apresentação Se em uma empresa o gestor é responsável por todos os processos de trabalho e precisa se empenhar em conseguir bons resultados, numa escola não é muito diferente. O diretor precisa se preocupar não só com as questões burocráticas, mas, principalmente, com a parte pedagógica. Afinal, o "lucro" da escola está na aprendizagem dos…

Propostas Metodológicas na Alfabetização de Jovens e Adultos e Práticas Educação de Jovens e Adultos EMEF Centro Integração de Educação De Jovens E Adultos Aluno: Cadernos e Apostilas de apoio ao programa Eja A Coleção Cadernos de EJA foi elaborada para o ensino fundamental de jovens e adultos, da alfabetização até a 8ª série. Ela poderá também ser utilizada, integralmente ou em parte, em outras situações de ensino, como nas experiências de

HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO: Manhã: 7h e 40 min. às 11h e 40 min.Tarde: 13h às 17 h Noite (EJA): 18h e 30 min. 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO: Educação Infantil e Ensino Fundamental 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO A EJA no município de Campo Largo objetiva criar situações de ensino aprendizagem adequadas ás necessidades educacionais de jovens, adultos e idosos. A educação de jovens e adultos (EJA), como modalidade educacional que atende a educando, trabalhadores, tem como…