Inter Relação Das Praticas Humanas

redundante pois como se diz desde muito: o homem é um animal social. Mesmo antes de estabelecer-se como psicologia social as questões sobre o que é inato[->6] e o que é adquirido no homem permeavam a filosofia mais especificamente como questões sobre a relação entre o indivíduo e a sociedade, (pré-científicas segundo alguns autores) avaliando como as disposições psicológicas individuais produzem as instituições sociais ou como as condições sociais influem o comportamento dos…

psicanálise Karin Hellen Kepler Wondracek[1] Resumo Esta comunicação discorre sobre a relação entre psicanálise e teologia na vida e obra de Paul Tillich. Num primeiro momento, aborda-se a contribuição da psicanálise para a teologia, destacando que ela torna mais compreensível a profundidade da alienação na dimensão da existência, e com isto fecunda a teologia na compreensão do conceito de pecado e da miséria humana. Num segundo momento, reflete-se sobre a contribuição do pensamento de…

resolveram dividir o legado( pensamentos e conceitos) de Rogers para uma melhor compreensão. A divisão mais adotada foi formulada por Harl e Tomlinson e consiste nas fases: Fase não diretiva ,Fase reflexiva, Fase experiencial e Fase coletiva ou inter-humana. No início , o foco de Rogers era a subjetividade do indivíduo e posteriormente, suas ideias se pautaram em explicações transcendentais do universo e do homem e na questão social como um todo. 3.1) FASE NÃO DIRETIVA (1940-1950)…

investigação do comportamento humano ao tentar explicar as regras morais de forma racional, fundamentada, científica e teórica. É uma reflexão sobre a moral.Em seu sentido mais abrangente, o termo "ética" implicaria um exame dos hábitos da espécie humana e do seu caráter em geral, e envolveria até mesmo uma descrição ou história dos hábitos humanos em sociedades específicas e em diferentes épocas. Um campo de estudos assim seria obviamente muito vasto para poder ser investigado por…

essa questão. Diariamente, ouve-se falar em educação, em formação docente. Mas o que é Educação? E como se dá essa formação docente? Vale registrar que embora educação, grosso modo, seja entendida como um processo de desenvolvimento das faculdades humanas, em que o ser humano desenvolve suas capacidades cognitivas, discursivas e sociais, sua abordagem está condicionada a recortes teóricos diferenciados, fazendo com que não haja apenas uma única concepção de educação nem de formação…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE ESCOLA SUPERIOR DE TEOLOGIA EBER DA CUNHA MENDES A INTER-RELAÇÃO DA TEOLOGIA COM A PEDAGOGIA NO PENSAMENTO DE COMENIUS - Resenha SÃO PAULO 2006 EBER DA CUNHA MENDES A INTER-RELAÇÃO DA TEOLOGIA COM A PEDAGOGIA NO PENSAMENTO DE COMENIUS - Resenha Resenha apresentada ao Professor Edson Pereira Lopes, da cadeira de Metodologia Científica, da Escola…

vários saberes necessários à prática educativa, saberes estes que serão resumidos a seguir: No Capítulo I, Paulo Freire aborda que não há docência sem discência. Aqui, o autor considera que os saberes indispensáveis à prática docente do educador progressista estão, não só na reflexão crítica sobre sua ação técnico-pedagógica, mas também na responsabilidade da produção e construção do discente, sujeito que o educador ajuda a formar. Freire (2006, p.23) sintetiza esta relação dizendo…

RESUMO BELÉM 2015 JAMYLLE OLIVEIRA DE ARAÚJO RESUMO Resumo sobre os seguintes temas abordados: TEORIA CIENTÍFICA, CLÁSSICA, RELAÇÕES HUMANAS, BUROCRÁTICA, SISTEMICA E ABORDAGEM NEOCLÁSSICA. Entregue a Faculdade Integrada Ipiranga, referente a parte de um processo avaliativo. Professor: Eduardo Cruz BELÉM 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ________________________________4 2. TEORIA

Para compreender a metodologia e o seu papel na prática pedagógica, faz-se necessário explicar quem é o educador e como ele concebe o fenômeno educativo, tendo em vista as diretrizes que orientam sua atuação pedagógica. Entendendo educação no seu sentido mais amplo, pode-se dizer que educadores são todos os membros de uma sociedade. No entanto a educação sistemática, planejada com objetivos definidos e realizada através do ensino, que é um tipo de prática educativa, exige um profissional…

naia@fee.tche.br Meio ambiente, Estado e sociedade: algumas reflexões de como minimizar conflito Resumo: Neste artigo apresenta-se uma reflexão que envolve questões sobre meio ambiente, Estado e sociedade. O meio ambiente é entendido como campo das inter-relações do sistema natureza e do sistema sociedade, onde o Estado, com suas políticas públicas, bem como, a sociedade civil, com as ações do movimento ambientalista, podem minimizar o conflito entre a reprodução social e a preservação…