Intencionalidade Vasconcellos 2000 S P

educacionais e projetos pedagógicos das escolas compromissados com os princípios da democracia e com métodos que organizem e criem condições para um ambiente educacional autônomo, de participação e compartilhamento, autocontrole e transparência.” (p. 111). O crescimento de subsídios técnicos da gestão na escola é resultado do progresso científico e suas tendências para a modernidade, como também de nosso histórico educacional centrado em um modelo fechado e unificado tecnicamente. Esse modelo

Boeing Eastman, Guilherme Vasconcellos, Douglas Hoose, Guilherme Pozzibon, Lucas Tesser Roteiros: Isaque Matos Elias, Lucas Lima, Lucas Boeing Eastman Narração: Francisco Fernandes Soares Neto e Vanessa Sandre Atuação: Vanessa Sandre Conteúdos adaptados de: PRADO, Maria Elisabeth Bianconcinni de Almeida; Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de. Elaboração de Projetos: Guia do Cursista. 1ª ed. – Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação à Distância, 2009. 174 p. ; il.…

pedagógica. O professor durante o ano letivo pode organizar três tipos de plano: o plano de curso, de unidade e o plano de aula. Contudo, percebemos certa descrença do professor em relação aos planos, como podemos observar nos dizeres abaixo que Vasconcellos (2000) extraiu do cotidiano escolar: O que dizem os professores (1) O planejamento é uma estruturação inútil. É mera burocracia. Serve apenas para cumprir as exigências burocráticas. É perda de tempo! Não serve para nada, é algo…

oferta obrigatória pelos sistemas de ensino. É realizado, de preferência, nas escolas comuns, em um espaço físico denominado Sala de Recursos Multifuncionais. Portanto, é parte integrante do projeto político pedagógico da escola. (SEESP/ SEED/ MEC, p. 17, 2010) Entre seus objetivos, o AEE busca identificar, planejar e efetuar recursos tanto de, acessibilidade, quanto, pedagógicos que facilitem a participação dos alunos incluídos no ensino regular, visando principalmente seu…

professor, e possui uma intencionalidade clara em relação a pratica docente. O projeto deve ser problematizado por você e apresentado aos alunos. A abordagem em grupo aqui é essencial, para facilitar seu trabalho e o desenvolvimento dos conteúdos em questão. Uma manobra extremamente interessante é a parceria entre professores de disciplinas diferentes, incentivando os alunos a atacarem o problema usando os conhecimentos adquiridos nas disciplinas em questão. Gandin (2001, p. 83),…

previamente definidas. Caracteriza-se por objetivos relacionados ao ensino e a aprendizagem acumulados ao longo da historia da humanidade e devidamente sistematizados a fim de formar o cidadão ativo. Trabalha c/ objetivos específicos q devem estar claros p/ todos os seus participantes:equipe gestora, corpo docente, funcionários, alunos, pais e comunidade. A instituição escolar trabalha c/ objetivos que devem ser conhecidos por todos os membros da comunidade escolar. Sua situação esta…

numa escola na qual a comunidade em que está inserida seja capaz de formar uma sociedade mais justa e preparada para promover mudanças. O processo de construção deste projeto dentro de uma concepção pedagógica parte de um pressuposto de que a intencionalidade da ação educativa deve ser resgatada e trabalhada como um instrumento de transformação da realidade de nossos alunos. A escola é responsável em mediar conhecimentos dentro de um contexto social e coletivo, visando à integração…

Sebben1 Luís Alberto Ferreira Garcia2 RESUMO: O trabalho teve como objetivo analisar a Estrutura a Conduta e o Desempenho da indústria de Tijolos da região Oeste do Paraná, tratando especificamente de um grupo de 15 olarias da região, no período de 2000 a 2010. O estudo teve sua base fundamentada na teoria da Organização Industrial, sendo que o modelo de Estrutura, Conduta e Desempenho permeou a análise. O enfoque principal de trabalho consistiu-se na análise das principais…

desenvolvido o projeto de intervenção. A Parte - 3 discute a problemática em estudo por meio da opinião de autores como Freire (1980), Scoz (1996), Kenski (2001), Vygotsky (1993), Candau (2001), Perrenoud (2001), Fonseca (1995), Ciasca e Rossine (2000), Piaget (1978), Pain (1992), Smith e Strick (2001), assim como a LDB nº 9394/96, para a construção de um referencial teórico consistente. A Parte - 4 descreve as principais ações desenvolvidas no projeto de intervenção realizado na…

aspectos que caracteriza também a dimensão fenomenal do esporte nesse século é sua pluralidade assegurando, a cada dia, significados e ressignificados em sua prática, tornando-o cada vez mais fascinante. Essa pluralidade no esporte, segundo Bento (2006, p. 28): “[...] é hoje sustentada por um enorme crescimento e alargamento dos seus cenários, modelos e formas, dos seus sentidos e fins, das causas e motivos e das pessoas e grupos que o praticam”. Entretanto, o que existe nas práticas…