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Objetivos da educação escolar: seg. libaneo 2009 divide-se em 3 instancias: sistema de ensino, as escolas e as salas de aula. A escola é o espaço central da consecução dos objetivos de ensino situa se entre as políticas educacionais, as diretrizes curriculares, as formas organizativas do sistema e as ações didático-pedagogicas na sala de aula. A escola constitui-se num espaço de realização dos objetivos do sistema de ensino, bem como os objetivos da aprendizagem. As políticas e as diretrizes do sistema de ensino podem influir de modo direto e ate mesmo controlar a formação das subjetividades de professores e alunos. Isso pq a escola integra o todo social e é afetada pela estrutura econômica, pelas decisões políticas, bem como pelas relações de poder vigentes na sociedade. Os processos formativos da educação são desenvolvidos em diferentes espaços de relações humanas como: na família; no ambientes de convivência humana; nas escolas; no trabalho; bem como nos movimentos sociais. (art.1 promulgada 20/12/1996 presente na LDB).
Educação formal: educação desenvolvida nas escolas, com conteúdos previamente definidos; educador é o professor; permanências de espaços normatizados com regras previamente definidas. Caracteriza-se por objetivos relacionados ao ensino e a aprendizagem acumulados ao longo da historia da humanidade e devidamente sistematizados a fim de formar o cidadão ativo. Trabalha c/ objetivos específicos q devem estar claros p/ todos os seus participantes:equipe gestora, corpo docente, funcionários, alunos, pais e comunidade. A instituição escolar trabalha c/ objetivos que devem ser conhecidos por todos os membros da comunidade escolar. Sua situação esta totalmente intricada a educação informal e não-formal, cujas finalidades estão atreladas a socialização dos indivíduos, uma vez que visa ao desenvolvimento de atitudes e comportamentos de acordo com os valores e as crenças do grupo a que pertence ou freqüenta.
Educação informal: aprendizagem ocorre nos