Inteligências Múltiplas Gardner

trabalho composto por três capítulos, propõe apresentar a importância da música na educação infantil. O primeiro capítulo aborda as implicações da música no desenvolvimento neurológico e cognitivo considerando-a como uma inteligência autônoma e que interage com outras inteligências. O segundo capítulo fala da linguagem musical, seus conceitos e qualidades, fonte indispensável para quem deseja trabalhar com esta linguagem de forma prazerosa e sistematizada. No terceiro sugere a…

formas de inteligência, Gardner foi o percussor da teoria das inteligências múltiplas quando afirmou que a inteligência não pode ser medida apenas pelo raciocínio lógico matemático e afirma que “Os educadores devem conhecer ao máximo cada um de seus alunos e, assim, ensiná-los da maneira que eles melhor poderão aprender”, contudo vale ressaltar que as atividades matemáticas por oferecerem vias de quantificação e registro de observações são parte integrante de toda ciência. Conforme…

MENDES CREDENCIADA JUNTO AO MEC PELA PORTARIA Nº 1.282 DO DIA 26/10/2010 MATERIAL DIDÁTICO INTELIGÊNCIA EMOCIONAL APLICADA Impressão e Editoração 0800 283 8380 www.ucamprominas.com.br SUMÁRIO UNIDADE 1 – INTRODUÇÃO ................................................................................. 03 UNIDADE 2 – AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS .................................................. 05 2.1 A inteligência humana…

JOGOS PARA A ESTIMULAÇÃO DAS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS Ceilândia-DF, 2014 Introdução Nesta obra do autor Celso Antunes, tem relatado às formas as proporções do crescimento das crianças desde a fase inicial até a fase desenvolvida intelectualmente, temos por objetivo através de um jogo bem elaborado estimular de a mente das crianças, usando como meio elementos de natureza material

identificar as ligações de fatos particulares do sistema como um todo. 2 – Inteligências Múltiplas – Howard Gardner Baseia-se em 3 proposições: As pessoas não são iguais Processo educacional é mais eficaz se essa diferenças forem consideradas, e não ignoradas Na teoria, não é possível tratar as pessoas baseados numa única dimensão de inteligência (QI) 2 – Inteligências Múltiplas – Howard Gardner Conceito de inteligência: “Habilidade de resolver problemas ou de criar…

Teoria de Gardner, múltipla inteligência em escolas públicas e privadas Visão tradicional: Inteligência – capacidade de responder a testes de inteligência QI, sendo que de modo geral é inata e não se modifica com o tempo e as experiências Visão de Howard Gardner: Ele sugere que não existem habilidades gerais, duvida da possibilidade de se medir a inteligência através de testes de papel e lápis e dá grande importância a diferentes atuações valorizadas em culturas diversas Inteligência…

Inteligências Múltiplas Denomina-se inteligências múltiplas a ideia desenvolvida a partir da década de 1980 por uma equipe de investigadores da Universidade de Harvard, liderada pelo psicólogo Howard Gardner, buscando analisar e descrever melhor o conceito de inteligência. Gardner afirmou que o conceito de inteligência, como tradicionalmente definido em psicometrite ( testes de QI ) não era suficiente para descrever a grande

e a entrega final do dia 11/06 valerá 1,5 ponto, sendo 1 ponto da ATPS e meio ponto da apresentação, totalizando dois pontos. 14 A prova vale 8 pontos e a ATPS 2 pontos totalizando 10 pontos A prova será composta de questões dissertativas e de múltipla escolha valendo um ponto cada. Os trabalhos feitos em sala para fixação da matéria valem 0,10 cada, não podendo ser entregue posteriormente e válido somente para quem estiver em sala no dia. Não será permitido fazer entregas retroativas,…

Educadores. Batatais: Claretiano, 2010. Unidade 3 e 4 (confira no Material de Apoio). O que preciso fazer? Atividade no Portfólio. Objetivos • Conhecer a teoria das inteligências múltiplas. • Reconhecer a dança como conteúdo que dialoga com outras disciplinas. Descrição da atividade Leia os artigos a seguir: NOVA ESCOLA. Howard Gardner: “É difícil fazer o certo se isso contraria os nossos interesses”. Disponível em:…

INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Psicologia do Pensamento e Linguagem – Munira Queiroz INTRODUÇÃO No início do século XX, as autoridades francesas solicitaram a Alfred Binet que criasse um instrumento pelo qual se pudesse prever quais as crianças que teriam sucesso nos liceus parisienses. O instrumento criado por Binet testava a habilidade das crianças nas áreas verbal e lógica, já que os currículos acadêmicos dos liceus enfatizavam, sobretudo, o desenvolvimento da linguagem e da matemática.…