Inteligência Não Verbal

Inteligência: teorias e tópicos 1. Áreas a quem interessa o estudo da inteligência * teorias sobre a natureza da inteligência; * metodologia para a mensuração da inteligência; * diferenças da inteligência entre grupos de pessoas; * influências hereditárias e ambientais sobre o desenvolvimento da inteligência. 2. Teorias da Inteligência 2.1 Teorias Psicométricas Teoria Bi-fatorial Desenvolvida por Charles Spearman a qual acreditava que o desempenho da inteligência dependia de uma…

subcomponentes da inteligência (1938).  Utilizou uma variante do método da análise factorial que denominou de multifactorial (1947).  Esta teoria multifactorial focaliza-se em factores específicos da inteligência.  Inicialmente Thurstone incluiu 8 factores de inteligência que em 1941 se reduziram a 7 e que actualmente se resumem a 5: • • • • •  Compreensão Verbal (V) Concepção Espacial (E) Raciocínio Lógico (R) Cálculo Numérico (N) Fluência…

PSICOLOGIA 2015 - 1 Profa. Tatiani dos Santos Zuppani Conteúdo 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Introdução a psicologia História da psicologia Behaviorismo Gestalt Psicanálise Inteligência Estresse Comunicação não-verbal e assertividade Comportamento humano e trabalho Saúde mental Testes psicológicos Psicologia do trabalho 1. Introdução a Psicologia • Para compreender a relação, primeiro é importante perguntar: O QUE É A PSICOLOGIA? Vamos pensar? Psicologia  Psicologia…

Falar de inteligência implica debater um dos temas mais importantes e mais controversos da Psicologia e, simultaneamente, um dos atributos psicológicos mais valorizados e mais temidos socialmente, por exemplo, a existência de uma regularmente confirmada pela Psicologia. A falta de acordo quanto à definição e formas de avaliação deste construto, bem visível nas polêmicas travadas por psicólogos e educadores, em debates, obras e simpósios sobre o tema, sobretudo durante o século XX, não diminui a

pós-natal dentro da normalidade, saudável e desenvolvimento psicomotor normal. João Pedro se relaciona bem com a família com professores e colegas. Testes Realizados  Questionário para Hiperatividade para Pais – CONNERS  Escala Wechsler de Inteligência para Crianças (WISC-III)  Escala de Avaliação do Comportamento Infantil para o Professor (EACI-P)  Escala de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)  Escala de Stress Infantil (ESI)  Sinos Resultados …

WISC III: Escala de Inteligência Wechsler para crianças: Manual Maria Beatriz Zanarella Cruz1 Universidade São Francisco Wechsler, D. (2002). WISC-III: Escala de Inteligência Wechsler para Crianças: Manual. 3ª ed.; São Paulo: Casa do Psicólogo. 309 p. A Escala de Inteligência Wechsler para Crianças (WISC-III) representa a terceira edição da Escala de Inteligência Wechsler para Crianças (WISC) e tem por finalidade avaliar a capacidade intelectual de crianças. O WISC-III é…

Setembro de 2011, 12:47:32 Título: Inteligência social: explicando o conceito Enviado por: -Huxley- em 10 de Setembro de 2011, 12:47:32 Nos últimos anos, a ciência avançou na detecção de regularidades e explicações no campo da inteligência social. Muitas pessoas já têm um entendimento intuitivo dos princípios psicológicos da mesma simplesmente por viver a vida e interagir com os outros, mas sentem dificuldade só em pensar em como defini-la. Assim, eis a pergunta que não quer calar:…

Escala de Inteligência Wechsler para Crianças – WISC – III autor David Wechsler Prof. Marcelo Gulini Chiodi Escala de Inteligência Wechsler para Crianças – WISC autor David Wechsler • Primeira versão da Escala foi traduzida e Adaptada pela psicóloga Ana Maria Poppovic em 1964. • Foram estudadas 2200 crianças, 1100 de cada sexo e 100 para cada faixa etária ( 5 a 15 anos). • Validade: o manual não apresenta dados de validade, mas Poppovic apresenta alguns dados de pesquisa, como correlações de 0

habilidades de processamento e inteligência, algumas habilidades como velocidade do processo mental e raciocínio abstrato podem declinar com a idade, mas outras tendem a melhorar ao longo da maior parte da vida adulta. Embora mudanças nas habilidades de processamento possam refletir a degeneração neurológica, existe uma grande variação individual não é inevitável, porém pode ser evitadas, diversos fatores físicos e psicológicos podem levar a se subestimar a inteligência do adulto…

FACULDADE PITÁGORAS CURSO DE PSICOLOGIA NATHALIA ARRIGHI DUARTE Trabalho de Conclusão de Curso: Revisão da Avaliação da Inteligência no Brasil IPATINGA - MG 2011 NATHALIA ARRIGHI DUARTE Revisão da Avaliação da Inteligência no Brasil Artigo Científico apresentado a disciplina Trabalho de Conclusão de Curso II, do curso de Psicologia da Faculdade Pitágoras, ministrada pela professora Ksdy Maiara Moura Sousa e sob…