Inteligência Emocional Tcc

em Psicologia do Centro de Ciências da Saúde da Fundação Universidade Regional de Blumenau, como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Psicologia. Prof. Sionára Bodanese Wouters – Orientador BLUMENAU 2009 Dedico este TCC à minha mãe, Cristina Hensel, por ter me ensinado a não desistir, a perseguir meus sonhos e ter me mostrado todos os dias o significado de amor incondicional. AGRADECIMENTOS Gostaria de agradecer minha mãe, por me incentivar a…

sabendo o que sabe agora após a leitura deste capítulo – e talvez do livro inteiro? mos em esferas específicas dependeria de nossas disposições genéticas – inteligência, destreza, habilidade matemática, raciocínio e assim por diante. Em outras palavras, nascemos com predisposição, como a personalidade, a capacidade de liderança ou a inteligência. Outros dizem que nascemos tabula rasa – isto é, como uma lousa em branco – e que aprendemos nossa personalidade, aprendemos a nos tornar…

de exercitar a imaginação, criando imagens a partir do contexto social na qual se encontra inserida. Sendo então o uso da literatura infantil e do processo de contação de histórias de fundamental importância para o desenvolvimento intelectual e emocional da criança. Com isso se torna inevitável para a compreensão deste trabalho obter informações sobre: Qual a importância da contação de histórias na educação infantil? Que tipo de livros literários se utiliza? Que materiais a escola…

INSTRUMENTAL. (CONSTRUÇÃO DA INTELIGÊNCIA (MÉTODO PSICOPEDAGÓGICO DELMODIFICABILIDADE COGNITIVA DE REUVEN FEURSTEIN – NO TRATAMENTO DAS DISFUNÇÕES COGNITIVAS DO EDUCANDO QUE APRESENTA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Santos/ SP Dezembro – 2011 FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUÍBA PÓLO SANTOS PÓS-GRADUAÇÃO PSICOPEDAGOGIA – GRUPO I ADRIANA A. M. NASCIMENTO P.E.I. – PROGRAMA DE ENRIQUECIMENTO INSTRUMENTAL. (CONSTRUÇÃO DA INTELIGÊNCIA (MÉTODO…

ESCOLAR DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: DEFICIENTE AUDITIVO Projeto apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade Albert Einstein - FALBE como requisito parcial para aprovação na disciplina Trabalho de Conclusão de Curso – TCC I. Orientador(a): Prof(a). Maria Eliana Lagares BRASÍLIA – DF 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .......................................................... 4 2. JUSTIFICATIVA ..................................................... 5 3. PROBLEMA

apresentado à Disciplina Orientação para o TCC II, do Curso de Licenciatura Plena em Educação Física, do Instituto Superior de Educação Orígenes Lessa, ISEOL, como Requisito Parcial a Obtenção do Grau de Licenciado em Educação Física. Lençóis Paulista 2014 Diversidade cultural na Educação Física Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Disciplina Orientação para o de TCC II, do Curso de…

Distribuidora de bebidas X. Como saber como está o Clima? Medindo! O estudo mede o clima organizacional. Para isso foram utilizados alguns dos grandes nomes ligados à área de Recursos Humanos, como CHIAVENATO, GIL, BOOG, CERVO, OLIVEIRA entre outros. Este TCC, através da pesquisa de clima organizacional, buscou medir as melhorias que o mesmo pode proporcionar ao ambiente de trabalho, identificando os aspectos positivos e negativos que afetam no clima organizacional de uma empresa e…

Metodologia para o Ensino de História e Geografia Metodologia para o Ensino de Ciências Naturais e Meio Ambiente Subtotal 100 50 310 180 50 7.0.1 7.1 As linguagens artísticas, os Currículos e os Projetos 7º Atividade Teórico Prática II - TCC Metodologia de Ensino de Artes, Jogos e Educação Corporal Currículo, Programas e Projetos Pedagógicos Subtotal Gestão de Instituições Educacionais 200 7.2 A Gestão Educacional: princípios e práticas Liderança e Gestão de…

PEDAGOGIA LUDICA Projeto de pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão do Curso (TCC) como requisito parcial para a obtenção do curso de Graduação em Pedagogia - Habilitação em Educação Infantil e Gestão Escolar do Centro Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN. SÃO MIGUEL

língua de sinais. No grupo estudado algumas características de personalidade foram evidenciadas, tais como: boa capacidade de produção, necessidade de carinho, afeto e apoio, baixo controle geral sobre seus dinamismos psíquicos e reações afetivo-emocionais, ansiedade situacional e depressão. ABSTRACT The objective of this study was to investigate the possibility of assessment of deaf people with a verbal test of personality. It was evaluated if there is the need of adaptation of the…