Integração Alunos

pelo professor José Armando Valente, publicado pela Editora Paullus, em 2011, surge da necessidade de refletir sobre a integração das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) ao currículo, motivada pela ausência de compreensão dos seus alunos, professores, educadores, gestores e outros profissionais que atuam na educação, sobre o que significa fazer essa integração, apesar da temática estar contida já nos primeiros projetos governamentais brasileiros do uso das tecnologias…

escolas especiais, conteúdos e métodos especiais, porque aprendem (quando aprendem) por mecanismos diferentes. Na verdade, embora haja os alunos, com deficiência que de fato necessitam de medidas especiais, a grande maioria tem condição de ser atendida em escolas ou classes comuns. Há uma gradação dessas necessidades especiais. O aluno portador de deficiência tem sido alvo de discriminação social, sendo a eles negados direitos básicos necessários à sua cidadania. …

Numerosos trabalhos têm estudado a inclusão das crianças com Necessidades Educativas Especiais nas escolas. A integração escolar e social das crianças deficientes colocadas em estabelecimentos especializados sempre foi o objectivo maior desses mesmos estabelecimentos, na medida em que ela não decorria de esperanças quiméricas. Mas, desde há perto de um decénio, esta integração apresenta três novas características. Por um lado, ela é encarada para conjuntos de crianças muito…

Capítulo II 2-GLOBALIZAÇÃO ESCOLAR 2.1Permanência do aluno na escola 2.2 Educação especial 2.3-A busca da semelhança 2.4-Inclusão, um novo desafio Capitulo III 3-TRAJETÓRIA DOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIAS 3.1-Exclusão 3.2-Segregação 3.3-Integração de inclusão 3.4-Convivendo com a diversidade em sala de aula e na escola

visando à sua melhor integração individual e social (Aurélio). Porém, mais do que seu significado, queremos saber do seu sentido, da sua utilidade. Entendemos educação como um movimento orgânico e harmônico, um constante nascer, um aparecer, um eterno tornar-se, um devir na sua mais alta potencialidade. (REYES, Da Educação). Ou seja, educação não é um conceito ideal e imutável. O que se entendia ontem sobre educação pode não mais ser válido hoje. Aurélio falava de integração; hoje…

TRABALHO EM GRUPO-TG Alunos(s): POLO ACREÚNA-GO 2013 Pergunta: Explique de que forma a inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis Escolares, pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro. A educação é uma ferramenta base para a formação cultural, pessoal e psicológica. Desde os primórdios da humanidade, a luta pelo desenvolvimento e perpetuação da espécie com qualidade de vida, é uma das preocupações que se prolifera cada vez mais. Para

oportunidades educacionais. “A integração depende da capacidade do aluno se adaptar no meio educacional, sem questionamento do esquema em vigor” afirma Mantoan (1998, p.5). O presente relatório é resultante da pesquisa realizada para a disciplina de Pesquisa e Prática Profissional: Educação Especial, da Unidade Temática de Aprendizagem, que teve como objetivo compreender os aspectos que envolvem a dinâmica da prática docente no processo de ensino e de aprendizagem de alunos(as) em…

A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA COMUM Deficiência Mental Elen Francine Profª Flávia Santos da Costa Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Ciência Biológica (BID01120) 16/06/2011 RESUMO Inclusão é dos temas mais recentes, discutidos pela escola, pais e governo, enfim por toda sociedade, durante muitos educadores de todo país tem se empenhado para que a inclusão de crianças e jovem com deficiência seja uma realidade, não só no papel, mais

resA PERCEPÇÃO DO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS INSERIDOS NO ENSINO REGULAR Enicéia Gonçalves Mendes, Ana Carolina Gravena, Giovana Corsi, Marina Neuville Serra Introdução Durante séculos, os deficientes, foram considerados seres distintos e à margem dos grupos sociais, mas à medida que o direito do homem à igualdade e à cidadania tornaram-se motivo de preocupação dos pensadores, algumas mudanças na história começaram a ocorrer. No…

23), que trata da integração de alunos com deficiência: Nas situações da integração escolar, nem todos os alunos com deficiência cabem nas turmas de ensino regular, pois há uma seleção previa dos que estão aptos à inserção. Para esse esses casos, são indicados: a individualização dos programas escolares, currículos adaptados, avaliações especiais, redução dos objetivos educacionais para compensar as dificuldades de aprender. Em suma: a escola não muda como um todo, mas os alunos têm…