Instrumentos De Avaliação Nos Anos Iniciais Do Ensino Fun

I. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. II. Secretaria de Educação a Distância. III. Título. IV. Série. CDU 37.014.543 5. SumárioContextualização do módulo _____________________________________________________________________ 7Plano de ensino: programas do livro ________________________________________________________________ 8Para começo de conversa _______________________________________________________________________10Unidade I - A cidadania e a gestão democrática nos…

conhecimento e ao domínio do professor os benefícios do que se tem produzido nesse vasto campo acadêmico. Recorrendo à nossa própria vivência, bem como os depoimentos de profissionais que já veem atuando no âmbito da educação física há uns vinte anos, além da literatura e análise histórica da educação física, é possível constatar a dinâmica e o desenvolvimento profissional e acadêmico que ocorre nos limites indefinidos desse campo de intervenção técnica, educacional, social e,…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA “AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇO PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COM-PREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR” CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA “AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇO PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COM-PREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR” Produção de Aprendizagem Apresentada à UTA Historicidade, Curso de Pedagogia…

AFONSO O ENSINO E A PARALISIA CEREBRAL Orientador: Rafael Silva Pereira ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALMEIDA GARRETT Lisboa 2012 ÂNGELA MARIA TEIXEIRA DA SILVA AFONSO O ENSINO E A PARALISIA CEREBRAL Dissertação apresentada para obtenção do Grau de Mestre em Educação Especial conferido pela Escola Superior de Educação Almeida Garrett. Orientador: Prof. Doutor Rafael Silva Pereira ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALMEIDA GARRETT Lisboa 2012 Ângela Afonso O…

tanta atualidade quanto hoje. Contudo, n ão se pode dizer que o tema é novo. Rui Barbosa, em seu relat ório sobre a educa ção Brasileira de 1882) j á afirmava que “ c om essa celeridade de mil ésimos por ano, em menos de 799 anos n ão ter íamos chegado à situa ção de alguns pa íses de hoje, onde toda a popula ção de idade escolar recebe a instru ção prim ária” . O c álculo de Rui Barbosa é preciso e se baseia no crescimento …

Cristine Leite dos Santos PLANO DE NEGÓCIOS CATAVENTO DECORAÇÕES DE FESTAS INFANTIS Trabalho de apresentando conclusão ao Instituto de curso Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo – IFSP, como avaliação parcial para obtenção do título de Tecnólogo em Gestão de Turismo. Sob orientação da Professora Me. Camila Collpy Gonzalez Fernandez. São Paulo 2012 2 LISTA DE GRÁFICOS Gráfico 1: Freqüência que Realiza Festas Infantis..............

RELATOS DE SALA DE AULA Palavras Cruzadas como Recurso Didático no Ensino de Teoria Atômica Edemar Benedetti Filho, Antonio Rogério Fiorucci, Luzia Pires dos Santos Benedetti e Jéssica Alves Craveiro Este artigo apresenta uma atividade lúdica desenvolvida em sala de aula e como atividade extraclasse, que consiste no uso de palavras cruzadas que permitem aos alunos revisarem e/ou exercitarem operacionalmente conceitos, definições e episódios históricos da teoria atômica. O…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS PÓS- GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA Formação de Professores de Língua Inglesa Marivaldo Costa da Silva Junior Salvador-Ba 2012 Marivaldo Costa da Silva Junior Formação de Professores de Língua Inglesa Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC, como…

pertence, tornando-o capaz de produzir e interpretar textos que fazem parte de seu entorno. Torna-se, então, necessário reconceitualizar o objeto de ensino tomando por base as práticas sociais de leitura e escrita, ressignificando seu aprendizado para que os alunos se apropriem dele .como práticas vivas e vitais, em que ler e escrever sejam instrumentos poderosos que permitam repensar o mundo e reorganizar o próprio pensamento,e em que interpretar e produzir textos sejam direitos que é…

innovation. The experiment demonstrated that the understanding of lean construction is possible and that the game is a pleasant way of achieving this. The proof of this was the high approval index of 95,5% of the players agreeing that the game brings fun and understanding on lean construction principles. For 86,4% of the experiment participants, the game helped in understanding new things, 68,2% accepted it as an alternative way of learning that contributes with conceptual memorization…