Instrumentos De Avaliação Nas Series Iniciais

Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia - Magistério das Séries Iniciais do Ensino Fundamental é fruto de uma necessidade social e construiu-se a partir das relações estabelecidas em meados da década de 90 com Sistema de Ensino Público e Curso de Magistério de 2º Grau. O esforço coletivo resultou no processo de aprofundamento do objetivo do curso, centrando sua preocupação na melhoria da qualidade do trabalho pedagógico nas séries iniciais, através da qualificação, em nível superior,…

Provinha Brasil O presente trabalho visa analisar a Provinha Brasil, que é um dos instrumentos utilizado para avaliar o segundo ano do ensino fundamental da educação brasileira. Esse meio de avaliar surgiu a partir dos indicadores produzido pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica – Saeb, após alguns apontamentos de graves problemas na falta de eficiência pelo ensino oferecido. Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – Inep em 2008…

INTRODUÇÃO A avaliação é um exercício mental que permite a análise do conhecimento, através de diagnóstico e o julgamento, permitindo o autoconhecimento. De acordo com a educação, a avaliação tem uma visão ampla em que oportuniza - se a construção de conhecimentos, a partir do desenvolvimento cognitivo, motor, objetivo e social, associado a experiências vividas, tornando seres ativo e dinâmico. E para auxiliar o aluno a avançar na aprendizagem e na construção do saber a avaliação atua…

Fazenda Lagoa da Bezerra – Itaquara - BA Equipe Gestora Ricardo A. Velame – Diretor Tainá Rocha Santos – Vice - diretora Julia Pereira Lisboa – Coordenadora Pedagógica Nível de Ensino Educação Infantil Séries iniciais do Ensino Fundamental Breve histórico da Escola A Escola Municipal Antonio Araujo de autorização Portaria 5984, DO de 10/08/84, situada a 15 km da sede de Itaquara na localidade…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE PLAnejamento , Avaliação e Plano de aula Cidade 2014 PLAnejamento , Avaliação e Plano de aula Cidade 2014 Produção textual interdisciplinar e individual Avaliação A avaliação escolar precisa estar embasada em critérios claros e objetivos. Esses critérios, por sua vez, são estabelecidos a partir dos objetivos e expectativas de aprendizagem de uma disciplina, área ou ciclo. Eles

A avaliação tem foco na escola Na perspectiva de verificar se o direito ao aprendizado de competências básicas e gerais está garantido para cada aluno, contamos com dois instrumentos de avaliação relevantes: PROVA BRASIL E PROVINHA BRASIL PROVA BRASIL: é o instrumento de medida das competências leitora e matemática, aplicado em praticamente todas as crianças e jovens matriculados no quinto e nono ano (quarta e oitava séries) PROVINHA BRASIL: é o instrumento elaborado para oferecer…

docente, representantes dos alunos e outros profissionais da Unidade Escolar, onde cada um expôs sua opinião a respeito do mesmo... Sua filosofia é educar para a vida à sociedade. Não há como educar fora do mundo. É preciso, pois, municiá-lo de instrumentos racionais e afetivos para que se habitue a ser crítico, a não se contentar com qualquer resposta. Baseando nas ideias de Freire (1996.p.96) É importante que professores e alunos sejam curiosos, instigadores. "É preciso, indispensável…

ilícitas - Lei Antifumo - Felipe Bortoluzzi | | - CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM - RESULTADO | | - CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO - RESULTADO | | - Ensino Médio - Projeto Drogas lícitas e ilícitas - A má e a boaconha | 06/06/2011 - 7ª séries - Aula de ciências | Acreditamos que a integração entre a família e a escola é fundamental para a coerência da formação de valores e regras, desenvolvimento de hábitos de estudo, organização dos trabalhos escolares, superação…

TÍTULO: O PIBID e a aprendizagem docente sobre avaliação do ensino aprendizagem São Paulo 2013 Resumo Abstract Palavras-Chave: Avaliação do ensino-aprendizagem; PIBID; Séries Iniciais do Ensino Fundamental; Formação de Educadores. 1. O PIBID e a aprendizagem da docência Os estudos e discussões brasileiras sobre a formação de professores e a relação com a qualidade da educação ocorre desde a década de 90. Conforme Nunes (2001), inicia-se neste período…

COLÉGIO MEMORIAL DE OLINDA Disciplina: IMIF - Iniciação musical à flauta 1 Orientador: Prof. Rodrigo Lacerda / rodrigoelita@gmail.com - Contato: Cel.86537116 Carga horária: 20h/a 5ª SÉRIE Ementa Conhecimento da aplicação da teoria a prática musical com instrumento auxiliar a flauta doce (barroca). Objetivos a) Desenvolver o gosto pela música e preparo para o prazer da prática musical (vocal e instrumental); b) Proporcionar a todos a oportunidade de ouvir, sentir, ler e fazer música