Instituto Pro Saber Ensino Da Língua Portuguesa

entender e discutir assuntos que compõem os livros e textos trabalhados e a interpretação e análise dos mesmos. Dessa maneira, prepará-los para a leitura e produção dos respectivos gêneros, fazendo uso da língua culta, aprimorando-a, e principalmente, despertar o gosto pela leitura. O Instituto Pró-Livro divulgou há duas semanas a pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, feita em 2011. O objetivo foi levantar o perfil do leitor e do não leitor brasileiro, as preferências e as barreiras…

povo Guarani Mbyá sustenta sua língua, o mais forte elemento de sua identidade, através da comunicação oral, que é o mais rápido sistema para a educação das crianças, e na divulgação de conhecimentos e comunicação entre aldeias. Com a pressão de serem poucos na sociedade os Mbyá falam o português com fluência e a grande maioria dos idosos, mulheres e crianças são monolíngues. o Mbyá um linguajar do idioma Guarani, que pertence à família Tupi-Guarani, Esta língua tão antiga e ao mesmo…

destinada aos filhos dos colo nos e ao encaminhamento dos futuros padres. Quando os jesuítas chegaram no Brasil, além de trazerem suas culturas e religiosidade; trouxeram também seus métodos pedagógicos. Tendo desenvolvido esse método de ensino por 210 anos, de 1549 a 1 759. Quando SÃO JOSÉ DOS CAMPOS UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP mais uma vez o Brasil é marcado por mais uma ruptura na História da Educação; pelo Marquês de Pombal, que além de ter expulsado os…

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx LEITURA E ESCRITA Artigo científico apresentado ao Instituto Pró Saber – FINOM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional. Orientador: Murillo Neto Santo Estevão 2010 LEITURA E ESCRITA xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx RESUMO Este trabalho foi centralizado na dificuldade da leitura e da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDO DO SUL INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA CENÁRIO ARMADO, OBJETOS SITUADOS: O Ensino de Geografia na Educação de Surdos Claudionir Borges da Silva Porto Alegre, 2003 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDO DO SUL INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA CENÁRIO ARMADO, OBJETOS SITUADOS: O Ensino de Geografia na Educação de Surdos Claudionir Borges da Silva Dissertação apresentada

modalidade presencial Área: Ciências da Natureza Projeto aprovado pela Resolução Nº 07/2012-CONSUP/IFRN, de 01/03/2012. 2 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkatt Tabosa PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite PRÓ-REITOR DE PESQUISA COMISSÃO DE ELABORAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO Bruno de Souza Maggi Helenice Lopes Barbosa Jefferson da Silva Barbosa Leão Xavier da Costa Neto Lílian da Silva Vieira …

cada vez mais, acerca de como o ensino ainda precisa continuar avançando, de forma a se mostrar mais sintonizado possível c A outra grande área de formação dos professores é de natureza didático-pedagógica e está diretamente relacionada aos conhecimentos que o professor se apropria ao longo seu processo formativo. Esses conhecimentos fazem parte, tanto da formação inicial quanto da formação continuada dos docentes e visam a contribuir para facilitar o processo de ensino, de forma que a…

DE DUAS LÍNGUAS Uberlândia, MG Universidade Federal de Uberlândia 2004 ANDRÉ LUÍS BATISTA MARTINS IDENTIDADES SURDAS NO PROCESSO DE IDENTIFICAÇÃO LINGÜÍSTICA: O ENTREMEIO DE DUAS LÍNGUAS Dissertação de mestrado apresentada ao Curso de Mestrado em Lingüística da Universidade Federal de Uberlândia como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Lingüística, área de concentração Lingüística Aplicada, linha de pesquisa Estudos sobre o ensino/aprendizagem de língua…

presencial Eixo Tecnológico: Produção Industrial Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite PRÓ-REITOR DE PESQUISA COMISSÃO DE ELABORAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO: Alcivan Almeida Evangelista Neto Elissandro Monteiro do Sacramento Francisco Edson Mesquita Farias Gustavo de Souza Medeiros João…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE ENSINO CENTRO DE SELEÇÃO CHAMADA PÚBLICA PRESENCIAL DAS VAGAS REMANESCENTES PROCESSO SELETIVO 1/2015 SiSU/IFG EDITAL Nº. 043/2015 Alterado pela Retificação nº 01, de 05/03/2015. O Instituto Federal de Goiás, por meio da Pró-Reitoria de Ensino do IFG, considerando o disposto na Portaria Normativa MEC nº 21 de 05 de novembro de 2012, publicada no Diário Oficial da União nº. 214 de 06 de novembro de 2014, Portaria Normativa…