Capacitação profissional: um estudo sobre a adoção das ifrs – normas internacionais de contabilidade – nas instituições particulares de ensino superior do abc

CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL: UM ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DAS IFRS – NORMAS INTERNACIONAIS DE CONTABILIDADE – NAS INSTITUIÇÕES PARTICULARES DE ENSINO SUPERIOR DO ABC RC&C – Rev. Cont. e Controladoria – Curitiba v.2 p. 117-119 jan/abr. 2010 Com o objetivo de pesquisar quanto o conhecimento e preparação do corpo docente de Universidades Particulares da Região do ABC e a harmonização das Normas Internacionais de Contabilidade, este artigo desenvolvido no ano de 2010 serve para verificarmos qual o papel do Ensino na realidade que temos hoje. Sabemos que a Contabilidade está em constante evolução, e os profissionais que tem interesse em desenvolver-se nesta profissão terão que ter em mente que o estudo e adaptação serão eternos. Inicialmente no Brasil, com a lei 11.638-07 as mudanças seriam obrigatórias para as empresas de que tinham seu capital aberto e suas matrizes em outros países. Trazendo o incentivo às empresas de grande porte de capital fechado a se adequarem a esta lei visando uma futura abertura de capital. A partir do ano de 2010 a adequação passaria a ser obrigatória, tendo a necessidade de uma harmonização das informações contábeis. É importante ressaltar que a IFRS não está acima das demais normas. Podemos também comentar que os países europeus que utilizam este padrão não conseguiram evitar a crise. Porém as empresas que tiveram maior rapidez neste processo de adequação dos novos padrões exigidos pela CVM terão um diferencial competitivo dentre as outras,…

A CONTABILIDADE DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: ANÁLISE COMPARATIVA DE PORTUGAL E DO REINO UNIDO por Rosa Maria Oliveira Matias Tese de Mestrado em Contabilidade Orientada por: Prof.ª Doutora Patrícia Teixeira Lopes Faculdade de Economia Universidade do Porto 2009 A Contabilidade das Instituições de Ensino Superior: Análise Comparativa de Portugal e do Reino Unido Nota Biográfica da Candidata Rosa Maria Oliveira Matias nasceu a 10 de Fevereiro de 1979, no…

A Evolução do Ensino da Contabilidade nas Universidades Portuguesas Artigo Publicado no Jornal Opinião Pública, 19 de Janeiro de 2009 de V. N. de Famalicão. O presente artigo tem por finalidade analisar a evolução do ensino da contabilidade face às alterações nas competências dos profissionais de contabilidade que as instituições procuram. Para tal objectivo, este artigo está estruturado em três partes. Na primeira parte realiza-se uma breve evolução do ensino da contabilidade em…

sobre o ensino em Ciências Contábeis: uma análise sobre a internacionalização da contabilidade Resumo Os novos padrões internacionais de contabilidade têm provocado diversos impactos nas práticas contábeis adotadas pelo mundo. As principais mudanças podem ser refletidas nas instituições de ensino, que necessitam de diversas adaptações para a preparação de um profissional contábil mais habilitado. O objetivo desta pesquisa é analisar o impacto que as disciplinas Contabilidade…

100 CONHECIMENTO DE CONTABILIDADE INTERNACIONAL NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS: ESTUDO DA OFERTA NA INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DAS CAPITAIS BRASILEIRAS INTERNATIONAL ACCOUNTING KNOWLEDGE IN ACCOUNTING GRADUATION COURSES: THE ANALYSIS OF OFFER IN SUPERIOR EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN BRAZILIAN CAPITALS JORGE KATSUMI NIYAMA DUCINELI RÉGIS BOTELHO Doutor em Controladoria e Contabilidade pela Universidade de São Paulo Professor Titular do Departamento de Ciências…

registro profissional em Conselho Regional de Contabilidade; – A estrutura federativa do Conselho de Contabilidade, que coloca o Conselho Federal de Contabilidade investido na condição de órgão coordenador do Sistema CFC/CRCs, cabendo-lhe, por esse motivo, manter a unidade de ação; – A análise e a discussão da implantação do Exame de Suficiência durante anos nos eventos de contabilistas e de Contabilidade como uma necessidade decorrente do interesse da classe de resguardar a qualidade…

Cairu Curso: Mestrado em Contabilidade A Evolução do Ensino da Contabilidade no Brasil – Um enfoque sobre o atual estágio do Ensino da Contabilidade no Estado da Bahia Antonio Carlos Ribeiro da Silva –Mestrando Salvador- Bahia Janeiro de 2001 Fundação Visconde de Cairu Faculdade de Ciências Contábeis CEPPEV – Centro de Pós-Graduação e Pesquisa Visconde de Cairu Curso : Mestrado em Contabilidade A Evolução do Ensino da…

como evidenciar possíveis deficiências que as Instituições de Ensino Superior e os alunos apresentam em relação às necessidades do mercado atual frente à aplicação do referido exame. Assim, na obtenção de fundamentos teóricos que sirvam de suporte para a explanação e desenvolvimento do estudo, optou-se em fazer um levantamento bibliográfico, com o propósito de definir as linhas de ação para abordar o assunto, gerar idéias novas e úteis. Essa problemática tem a pretensão de responder a…

118 Elza Hofer • Ivam Ricardo Peleias • Elionor Farah Jreige Weffort DIVULGAÇÃO DE TRABALHO ANÁLISE DAS CONDIÇÕES DE OFERTA DA DISCIPLINA CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA: PESQUISA JUNTO ÀS UNIVERSIDADES ESTADUAIS DO PARANÁ* ELZA HOFER Profa. Ms. do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – PR E-mail: hofer@rondonet.com.br ELIONOR FARAH JREIGE WEFFORT Profa. Dra. do Programa de Mestrado em Controladoria e Contabilidade Estratégica do …

Ciências Contábeis onde a contabilidade de custos e seu processo de ensino devem direcionar o aluno, a partir do estudo acadêmico, ao processo externo, ou seja, ao mercado tomador do profissional provido de conhecimento contábil.Considerando a relevância das disciplinas de custos no Curso de Ciências Contábeis das Instituições de Ensino Superior (IES), este artigo tem como objetivo verificar as congruências e divergências destas disciplinas ofertadas nos Cursos de Ciências Contábeis das…