Inserção Social

ESPANHOLA NO ENSINO MÉDIO Introdução As novas dinâmicas sociais impostas pela contemporaneidade têm fomentado a substituição de modelos educacionais e culturais antigos e hegemônicos, em detrimento da multiplicidade de situações, conceitos e valores que a todo instante se nos apresenta. O tema da diversidade cultural assume, nesta perspectiva, um espaço prioritário, tornando-se, cada vez mais, um elemento indispensável ás práticas sociais e, consequentemente, ampliando as…

busca pela inserção da psicologia na comunidade parte da descoberta de que, nessas situações e lugares, a presença ativa dos conhecimentos psicológicos tem sido pouco frequente, privando indivíduos e grupos de muitos benefícios que a ciências deve proporcionar. A psicologia na comunidade pretende aproximar-se das classes submissas e dominadas, como primeiro passo para uma superação dessa degradante situação de submissão. Surgindo numa época em que a interdisciplinaridade das ciências…

assemelham volta-se para o aspecto da presença dos assistentes sociais na APAE de Teófilo Otoni, fato que não se repete em Pavão. De modo geral, existe uma observação de que o espaço da Escola Especial carece de uma atenção igualmente especial e que esta tem no assistente social o profissional preparado na teoria e na prática para exercer esta atribuição. Poucos entrevistados, em ambos os espaços, se opuseram à inserção do assistente social no âmbito educacional e, aqueles que assim o…

SERVIÇO DE ATENDIMENTO INTEGRAL À FAMÍLIA – PAIF – TRABALHO SOCIAL COM FAMÍLIAS CRAS Paraná, 2012 PAIF G O V E R N O F E D E R A L PAIS RICO É PAIS SEM POBREZA FAMÍLIA É uma instituição social que não pode ser vista como algo estático, definitivo e fechado. A ideia de família é uma construção a partir de critérios e contextos históricos, sociais, econômicos e culturais específicos se transforma, se altera no tempo É uma estrutura singular e complexa –…

Bock, Doutora em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, onde leciona e desenvolve pesquisas, com ênfase em Psicologia sóciohistórica, atuando e pesquisando principalmente nos seguintes temas: Psicologia, educação, Psicologia sociohistórica, profissão e compromisso social e dimensão subjetiva da desigualdade social. Foi Presidente do Conselho Federal de Psicologia por três gestões. Preside o instituto Silvia Lane- Psicologia e Compromisso Social e é…

como,comunicação,cuidados pessoais,habilidades sociais,saúde e segurança,desempenho na família e na comunidade,independência na locomoção,desempenho escolar,lazer e trabalho. È possível classificar a deficiência mental em diferentes graus de intensidade e comprometimento. *Leve: O portador de deficiência mental leve teve um leve atraso em seu desenvolvimento. *Moderado: O portador de deficiência em grau moderado apresenta atraso nas áreas sociais, mental, motora e da linguagem. …

sofre mudança. O objetivo é analisar o quão importante é papel das políticas sociais na relação de trabalho e família no Brasil, durante a história essas políticas muitas vezes foram falhas e portanto devem ser revistas. 2 DESENVOLVIMENTO A reestruturação da produção se tornou mias intensa a partir de 1990, teve como principais consequências o aumento do desemprego, a precarização das relações de trabalho, mudanças na inserção dos diferentes componentes da família no mercado de…

qual tem sido a forma de inserção no capitalismo contemporâneo no contexto da ofensiva neoliberal? A pesquisa e associada a um conjunto de estudos realizados na década de 1990, no âmbito do Serviço Social, acerca das politicas sociais no contexto da reforma do Estado e da reestruturação técnico-produtiva, sob a égide do projeto neoliberal. O caráter da reforma em andamento no brasil. Trata-se de pesquisa que vem contribuindo para ampliar e fixar a inserção do Serviço Social na…

A inserção de assistentes sociais na Política de Educação, ao longo das últimas duas décadas, os pedidos socioinstitucionais de ampliação das condições de acesso e de permanência da população nos diferentes níveis e modalidades de educação, a partir da mediação de programas governamentais instituídos mediante as pressões de sujeitos políticos que atuam no âmbito da sociedade civil. As reflexões empreendidas pelo GT Nacional Serviço Social na Educação, desde o levantamento realizado em 2010 sobre

Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional GIZLANE MENDONÇA MARTINS FERREIRA A INSERÇÃO DO LÚDICO COMO INSTRUMENTO NO DESENVOLVIMENTO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: idade de dois aos quatro anos LINS – SP 2012 GIZLANE MENDONÇA MARTINS FERREIRA A INSERÇÃO DO LÚDICO COMO INSTRUMENTO NO DESENVOLVIMENTO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: idade de dois aos quatro anos