apostila

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro Campus Maracanã Professor Rodrigo Química Inorgânica I “There are some things so serious you have to laugh at them” Niels Bohr 2009/1 IFRJ Química Inorgânica I SUMÁRIO 1. O Modelo Atômico Moderno 1 2. Configuração Eletrônica e Tabela Periódica 8 3. Propriedades Periódicas 3.1 – Carga Nuclear Efetiva (Z* ou Zeff) 10 3.2 – Raio Atômico 13 3.3 – Energia de Ionização (EI) 15 3.4 – Afinidade Eletrônica (AE) 19 3.5 – Eletronegatividade (χ) 20 Exercícios 22 4. A Regra do Octeto 23 5. Ligação Iônica 25 5.1 – Sólidos Iônicos 26 5.2 – As Estruturas Cristalinas dos Sólidos Iônicos 5.2.1 – A Estrutura do Cloreto de Sódio 28 5.2.2 – Estrutura do Cloreto de Césio 28 5.2.3 – A Estrutura da Esfarelita 29 5.2.4 – Estrutura da Fluorita e da Antifluorita 29 5.2.5 – Outras Estruturas 30 5.3 – Energia do Retículo Cristalino (U0) 30 5.4 – Raio Iônico 34 5.5 – Entalpia de Formação e o Ciclo de Born-Haber 35 5.6 – Regras de Fajans: Poder Polarizante e Polarizabilidade 39 5.7 – Hidrólise de Cátions 40 5.8 – Outras Conseqüências do Aumento do Caráter Covalente da Ligação Iônica 42 Exercícios 44 6. Ligação Covalente 46 6.1 – Estruturas de Lewis 46 I IFRJ Química Inorgânica I 6.2 – Teoria da Ligação de Valência 6.2.1 – Hibridação dos Orbitais Atômicos 49 50 6.2.1.1 – Hibridação do tipo sp3 51 6.2.1.2 – Ligações π: Hibridação do tipo sp2 e sp 52 6.2.1.3 –…

e Tecnologia do Rio de Janeiro Campus Maracanã Professor Rodrigo Química Inorgânica “I agree with Poincaré that ‘it is far better to foresee even without certainty than not to foresee at all’. ” Linus Pauling 2009/1 IFRJ Química Inorgânica Sumário 1. O Modelo Atômico Moderno 2. Configuração Eletrônica e Tabela Periódica 3. Propriedades Periódicas 3.1 – Carga Nuclear Efetiva (Z* ou Zeff) 3.2 – Raio Atômico 3.3 – Energia de Ionização (EI) 3.4 – Afinidade Eletrônica (AE)…

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro Campus Maracanã Professor Rodrigo Química Inorgânica “I agree with Poincaré that ‘it is far better to foresee even without certainty than not to foresee at all’. ” Linus Pauling 2009/1 IFRJ Química Inorgânica Sumário 1. O Modelo Atômico Moderno 1 2. Configuração Eletrônica e Tabela Periódica 8 3. Propriedades Periódicas 3.1 – Carga Nuclear Efetiva (Z* ou Zeff) 3 3.2 – Raio…

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro Campus Maracanã Professor Rodrigo Química Inorgânica “I agree with Poincaré that ‘it is far better to foresee even without certainty than not to foresee at all’. ” Linus Pauling 2009/1 IFRJ Química Inorgânica Sumário 1. O Modelo Atômico Moderno 1 2. Configuração Eletrônica e Tabela Periódica 8 3. Propriedades Periódicas 3.1 – Carga Nuclear Efetiva (Z* ou Zeff) 3 3.2 – Raio…

língua, reflexão e uso dos variados modos de dizer (em língua portuguesa) 2º PERÍODO DO CURSO TÉCNICO EM QUÍMICA CONCOMITANTE / PÓS MÉDIO Disciplina: QUÍMICA GERAL EMENTA/Competências: Ligações Iônica e covalente; Polaridade das moléculas; Geometria molecular; Ligações Intermoleculares e Intramoleculares; Conseqüências da Polaridade, do Tipo Rede e das Forças Intermoleculares na Solubilização dos Compostos Iônicos, Moleculares (Polares e Apolares) e Covalentes Atômicos; Teoria…

Operar equipamentos e/ou instrumentos utilizados na avaliação dos riscos ambientais; Orientar os trabalhadores e demais profissionais sobre os agentes ambientais potencialmente nocivos à saúde; Compreender o contexto legal da prática da higiene industrial. Disciplina: INFORMÁTICA APLICADA I EMENTA/Competências e Habilidades: Conhecer os sistemas operacionais que são usados no mercado; Reconhecer os principais elementos das interfaces dos sistemas operacionais e dos softwares;…

Facilitar a fixação do conteúdo aprendido em sala; Motivar o aluno para que se interesse pela disciplina; Desenvolver o cognitivo e o intelectual do aluno; Qual a metologia? A partir do levantamento das referências Qual o problema? A falta de Interesse dos alunos em química Quais os objetivos? Facilitar o processo de ensino e aprendizagem da química tornando-a interessante para os alunos; Qual a metodologia? Já sei... sei... REFERÊNCIAS •…

Disciplina: Química Inorgânica Experimental Prof.: Everton Tomaz COMPORTAMENTO QUÍMICO DOS COMPOSTOS IÔNICOS (Prática realizada dia 24 de Julho de 2014) Turma: LQ2014.1 Brenda Socorro Ratis Camille Delfino Indira Barbosa Duque de Caxias, 07 de Agosto de 2014. Sumário Introdução ___________________________________________________________ 03 Objetivo ____________­­­­­­­­­­­­­­­­­________________________________________________ 03 Materiais e…

IFRJ- Química Inorgânica Prof. Leonardo Lista de exercícios sobre ligações covalentes – TOM 1) Sobre o íon H2+, forneça a configuração eletrônica em termos de orbitais moleculares, calcule a ordem de ligação e comparando com as espécies a seguir, justifique onde a ligação é mais forte. Espécies: H2, H2- ou H2+. 2) Respondas as questões abaixo sobre o íon B2+: a) Forneça a configuração eletrônica em termos de orbitais moleculares; b) Calcule a ordem de ligação e explique se a…

depende de dois parâmetros principais: o raio iônico e a carga do cátion. (IFRJ, 2009) A polarizabilidade pode ser descrita como o inverso do poder polarizante. É quanto um íon se permite polarizar na presença de outro íon. Novamente, esta medida é dependente da carga e do raio do ânion. Ânions grandes, dos últimos períodos da Tabela Periódica, são muito polarizáveis. Da mesma forma, ânions de carga elevada (em módulo) tendem a ser mais polarizáveis, uma vez que seus elétrons não estão…