Ingedore V Koch

PORTUGUESA I – LET 4101 JOÃO ANTÔNIO CORREIA RIBEIRO KARLA ARIELA VIEIRA ALVES KESTON KENEDY GOMES DA PAIXÃO REBECA SIMÃO LIMA GÊNEROS TEXTUAIS - INGEDORE GRUNFELD VILLANÇA KOCH GOIÂNIA 2013 JOÃO ANTÔNIO CORREIA RIBEIRO KARLA ARIELA VIEIRA ALVES KESTON KENEDY GOMES DA PAIXÃO REBECA SIMÃO LIMA GÊNEROS TEXTUAIS - INGEDORE GRUNFELD VILLANÇA KOCH PROJETO DE PESQUISA, APROVAÇÃO EM LINGUA PORTUGUESA I; PONTIFÍCIA UNIVERSIADE CATÓLICA DE GOIÁS. OREINTADORA ELIZÂNGELA…

ler, para que ler? Como ler? .Evidentemente, as perguntas poderão ser respondidas se diferentes modos, os quais revelarão uma concepção de leitura decorrente da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que se adote. Sobre essa questão, Koch (2002) afirma que à concepção de língua como representação do pensamento corresponde à de sujeito psicológico, individual, dono de sua vontade e de suas ações. Trata-se de um sujeito visto como um ego que constrói uma representação…

seus clientes e parceiros. Este trabalho tem por objetivo apresentar o papel significativo que os fatores de textualidade desempenham no aperfeiçoamento da comunicação organizacional sob a luz das perspectivas de (COSTA VAL, 2004), (BENTES, 2001), (KOCH, BENTES e CAVALCANTE, 2008) (ORLANDI, 2007), (CHIAVENATO,1999) entre outros autores. Observou-se que o presente artigo, resultou na análise da significância de que alguns fatores que fazem parte da textualidade tornam-se imprescindíveis…

redação. 17.ed. São Paulo: Ática, 2007. FIORIN, José Luiz. As astúcias da enunciação: as categorias de pessoa, espaço e tempo. São Paulo: Ática, 1996. KOCH, Ingedore G. V. A coesão textual. 18. ed. São Paulo: Contexto, 2003. KOCH, Ingedore G. V ;TRAVAGLIA, L. C. A coerência textual. 16. ed. São Paulo: Contexto, 2004. KOCH, Ingedore G. V. Desvendando os segredos do texto. 7. Ed. São Paulo: Cortez, 2011. MACAMBIRA, José Rebouças. A estrutura morfo-sintática do português. São…

LER E COMPREENDER: OS SENTIDOS DO TEXTO (24-09-2012) Ingedore V. Koch e Vanda Maria Elias São Paulo: Contexto, 2006 (216 páginas) RESENHA Partindo da concepção de que o texto é lugar de interação de sujeitos sociais que nele se constituem e são constituídos dialogicamente, Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias, no livro Ler e Compreender: os sentidos do texto, (Editora Contexto,216 páginas) apresentam, de uma forma objetiva e didática, as estratégias…

Considerações Gerais São muitos os autores que têm publicado estudos sobre coesão e coerência. Apoiados nos trabalhos de Koch (1997), Platão e Fiorin (1996), Suárez Abreu (1990) e Marcuschi (1983), apresentamos algumas considerações sobre o conceito de coesão com o objetivo de mostrar a presença e a importância desse fenômeno na produção e interpretação dos textos. Koch (1997) conceitua a coesão como "o fenômeno que diz respeito ao modo como os elementos lingüísticos…

KOCH, I.G.V, TRAVAGLIA, I.C. A Coerência Textual. São Paulo: Contexto, 1993. O livro “A coerência textual” de Ingedore Villaça Koch faz uma reflexão sobre os sentidos dos textos e seus elementos linguísticos compreendendo a inferência e o sentido geral do texto. A sua abordagem principal tem como objetivo enfocar a importância da coerência para melhor interpretação e conecção entre as partes de um texto, utilizando artigos, preposições, para formar um texto mais explícito e…

RESENHA Por xxxxxxxxxxxxxx KOCK, Ingedore G. Ler e compreender: os sentidos do texto / Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias. 3.ed., 5ª reimpressão. – São Paulo: Contexto, 2011. 3º Capítulo: Texto e contexto. É mestre e doutora em Língua Portuguesa pela PUC-SP e livre-docente em Análise do Discurso pela Unicamp. Na PUC-SP, atuou nos cursos de Letras e Jornalismo, na pós-graduação e na especialização. É professora titular do Departamento de Linguística do IEL - Unicamp. É…

ler um texto, uma fala, estaremos em interação com o outro, nosso interlocutor. Portanto, articular a comunicação é importante para todos, tanto os que estão produzindo como os que estão tentando compreender uma dada mensagem. Segundo Ingedore Koch, as estratégias dividem-se em cognitivas, sociointeracionais e textuais. Estratégias cognitivas Ao compormos ou lermos um texto, ao ler uma notícia, travar um diálogo etc. vamos estabelecendo hipóteses. Imagine…

COMO REVISAR UM TEXTO Adriana Antunes Galli Priscila Valentino Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Letras e Respectiva Literatura – Prática do Módulo V 17/10/11 RESUMO Todo e qualquer aprendizado sobre revisão de textos é valido para que se possa redigir um texto coerente e coeso, como também o uso de incremento na variedade e na apropriação dos organizadores textuais tem se mostrado um indicador bastante interessante do avanço da capacidade de…