Influência Correntes Pedagógicas

como principais pensadores da educação humanista no renascimento: - Vittorino da Feltre (1378-1446), teria criada a primeira "escola nova", com ensino individualizado, com autogoverno dos alunos; - Erasmo Desidério (1467-1536), exerceu uma grande influencia na literatura européia do século XVI, principalmente com sua obra Elogio da loucura. Defendia que o homem deveria criar seu próprio caminho, enquanto ser inteligente e livre; - Juan Luís Vives (1492-1540), defendia o método…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Hercilene Maria e Silva Costa FUESPI 2012 C8373p Costa, Hercilene Maria e Silva. Filosofia da Educação / Hercilene Maria e Silva Costa. – Teresina : UAB/FUESPI/NEAD, 2012. 91 p. ISBN: 1. Educação – Concepções filosóficas e pedagógicas. 2.Filosofia da Educação – Concepções filosóficas do conhecimento. I. Hercilene Maria e Silva Costa. II. Título. CDD: 370 Presidente da República Dilma Vana Rousseff Vice-presidente da República Michel Miguel Elias Temer Lulia…

Como médico na primeira guerra mundial, ajudou a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos, criando um laboratório de psicologia Biológica da criança e dedicou-se a conhecer a infância e os caminhos da inteligência nas mesmas. Sua teoria pedagógica diz que o desenvolvimento intelectual envolve muito mais do que um simples cérebro. Wallon levou para dentro da sala de aula não só o corpo, mas também as emoções das crianças. Suas ideias foram fundamentadas em quatro elementos…

pensadores pais da ciência política moderna. Em filosofia da educação, enalteceu a "educação natural" conforme um acordo livre entre o mestre e o aluno, levando assim o pensamento de Montaigne a uma reformulação que se tornou a diretriz das correntes pedagógicas nos séculos seguintes.É um dos precursores da Educação moderna, com sua obra “Emílio’’, onde se encontram muitas coisas boas e más.Afirma que o maior trabalho do educador será não interferiri para não impedir o livre…

CENTRO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA LTDA CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA MAPA CONCEITUAL SOBRE TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS Patricia Aparecida de Lima Sidério RU 973545 Tatiana Cristina Araujo Laures RU 1107377 Talita Cristina Araujo Laures RU

organizacionais e administrativos que facultem bases para uma participação activa nas diversas áreas da gestão e administração escolar. São, ainda, apresentados e analisados estudos de caso envolvendo situações organizativas, administrativas e pedagógicas. ANIMAÇÃO SOCIOCULTURAL A abordagem desta unidade curricular implica a reflexão e discussão de conceitos, factos históricos e culturais, da animação sociocultural. Neste contexto, dá-se espe cial ênfase à perspectiva…

certas correlações entre eles. Esta corrente historiografia, foi marcada por dois grandes acontecimentos: A revolução burguesa na França e a revolução industrial na Inglaterra. Deixar-se claro também no que tange as características dos mesmos períodos, numa visão mais geral, e em certas vezes esclarecendo alguns pormenores achados importantes. HISTORIOGRAFIA DO SÉCULO XIX Historiografia Romântica Esta corrente historiografia, foi…

artigos, na trajetória desse educador. Oferecendo uma visão de conjunto das ideias pedagógicas na história da educação brasileira ao longo de cinco séculos, o texto discute suas implicações para a teoria e a prática educativas. As ideias pedagógicas diferem substancialmente da tradicional história do pensamento dos grandes pedagogos e, também, das educacionais, que se referem amplamente à educação. As ideias pedagógicas decorrem da análise do fenômeno educativo, na busca de explicá-lo,…

Fichamento – Coletivo de Autores Objetivo Responder a determiandos interesses de classe, denominada aqui de crítico-superadora; facilitar a reflexão e a prática pedagógica dos professores do magistério, do ensino médio e das séries iniciais do ensino fundamental. Oferecer aos professores um referencial teórico capaz de orientar uma prática docente comprometida com o processo de transformação social. Pág. Anotações 23 24 • A Educação Física…

antropologia à teoria literária, da filosofia à ciência política, poucas áreas do pensamento humano escaparam à influência do médico austríaco Sigmund Freud (1856-1939). A Educação não é exceção. Como o próprio Freud observou, suas pesquisas começaram pela observação da histeria em mulheres, mas aos poucos foram se deslocando para a psicologia infantil.Um dos motivos da ampla influência da psicanálise é que seu autor a desenvolveu em duas vertentes: no estudo do psiquismo (o conjunto de…