Influencias Geneticas E Ambientais Sobre A Inteligencia

mental e ao crescimento orgânico. O | | |desenvolvimento mental é uma construção continua, são formas de organização que vão aperfeiçoando e solidificando ate ficarem desenvolvidas num estado de equilíbrio superior quanto aos aspectos da inteligência, vida afetiva e | | |relações sociais.

pessoa e na adquisição das bases de sua personalidade. Índice [esconder] • 1 Estágios da infância o 1.1 0 - 18 meses o 1.2 18 meses - 3 anos o 1.3 3 - 4 anos o 1.4 5 - 9 anos o 1.5 10 - Pré-adolescência • 2 Gênero • 3 Diferenças de inteligência • 4 O papel dos pais • 7 Significado do choro • 8 O sorriso de um bebê • 9 Representações da infância • 10 Referências • 11 Ver também • 12 Referências • 13 Ligações externas • • 5 Necessidades físico-psicológicas 6…

que todas elas, estando plenamente desenvolvidos caracterização um estado de equilíbrio superior quanto aos aspectos da inteligência, vida afetiva e relações sociais. | | | (2) Aponte os fatores que influenciam o “Desenvolvimento Humano” Vários fatores indissociadas e em permanente interação afetam todos os aspectos do desenvolvimento. São: * Hereditariedade: a carga genética estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou não se desenvolver-se. * Crescimento orgânico: refere-se…

que todas elas, estando plenamente desenvolvidos caracterização um estado de equilíbrio superior quanto aos aspectos da inteligência, vida afetiva e relações sociais. | | 2 Aponte os fatores que influenciam o “Desenvolvimento Humano” Vários fatores indissociadas e em permanente interação afetam todos os aspectos do desenvolvimento. São ele: * Hereditariedade: a carga genética estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou não se desenvolver-se. * Crescimento orgânico: refere-se…

| | | |A psicanálise também estando presente na relação aluno professor permite refletir sobre a possibilidade do aluno acreditar no professor e | |chegar a aprender, portanto, é um poderoso instrumento no processo da aprendizagem, formando assim contribuição priomordial; da psicanálise à | |educação, fazendo com que o professor compreenda

equilíbrio superior quanto aos aspectos da inteligência, vida afetiva e relações sociais. 2 Aponte os fatores que influenciam o “Desenvolvimento Humano” Hereditariedade – a carga genética estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou não desenvolver-se. Crescimento orgânico – refere-se ao aspecto físico. Maturação neurofisiológica – é o que torna possível determinado padrão de comportamento. Meio – o conjunto de influências e estimulações ambientais altera os padrões de…

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: CONSIDERAÇÕES SOBRE UM CONSTRUTO POLISSÊMICO Erenice Natalia S. de Carvalho A realização de um trabalho de qualidade voltado para a educação requer a consideração de elementos teóricos e práticos imbricados no conceito de deficiência, bem como a compreensão de aspectos essenciais que levam a pessoa a ser culturalmente caracterizada como deficiente. Esse é o objetivo do presente texto, que focaliza a variedade de concepções teóricas que caracterizam historicamente

muito esquemático: são fatores internos e extemos ao indivíduo, os fatores 'internos' seriam relacionados, principalmente, à hereditariedade e ao processo de maturação e os fatores extemos' se vinculariam às variáveis ambientais e sociais. A hereditariedade diz respeito à carga genética que cada criança recebe dos pais. Os cromossomos feminino e masculino irão se combinar na nova célula constituída após a fecundação. O recém-nascido é um ser totalmente dependente do cuidado dos…

desenvolvimento humano? Caracterize cada um: Hereditariedade – a carga genética estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou não desenvolver-se. A inteligência pode desenvolver-se de acordo com as condições do meio em que se encontra. #Crescimento orgânico – refere-se ao aspecto físico #Maturação neurofisiológica – é o que torna possível determinado padrão de comportamento. #Meio – o conjunto de influências e estimulações ambientais altera os padrões de comportamento do indivíduo.…

A epistemologia genética de Jean Piaget Tânia Maria de Freitas Rossi Jean Piaget (1995) doutorou-se em ciências biológicas em 1918 e foi professor da Universidade de Genebra. A forma de Piaget estudar os problemas da psicologia, conforme veremos, reflete sua formação em biologia, embora seus trabalhos não tenham, explicitamente, tal preocupação. Ele utilizou conceitos centrais da biologia para explicar o funcionamento psicológico. Piaget investigou, dentre vários outros aspectos, a…