Influencia Do Multiculturalismo Na Educação

A FISIOTERAPIA NA ATENÇÃO BÁSICA A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO POPULAR Aline Barreto de Almeida1 Ana Maria Braga de Oliveira2 Kátia Suely Queiroz Silva Ribeiro3 RESUMO A ênfase que vem sendo dada à promoção da saúde e à atuação dos profissionais na atenção básica requer uma discussão acerca dos conceitos que norteiam estas práticas e a forma como elas têm sido desenvolvidas. A Educação Popular vem tendo influência crescente nesta discussão e pode dar uma contribuição…

massa fazem parte da paisagem social moderna. Esta afirmação pode ser considerada correta se associada às seguintes observações: D - Esses meios estão presentes em todas as esferas de nossa vida social tais como a religião, a profissão, o lazer, a educação ou a política; eles difundem formas de comportamento e estilos de vida. Podemos afirmar que a massa é um fenômeno ao mesmo tempo quantitativo e psicológico. Essa colocação está: B - Correta, pois a massa é ao mesmo tempo um fenômeno…

ETNOMATEMÁTICA COMO UMA INOVAÇÃO DA EDUCAÇÃO NA ESTRUTURA DO ENSINO DA MATEMÁTICA A cultura é uma característica forte que cada indivíduo carrega dentro de si, é algo que influência em seu aprender, cujo método formal já não se adequa a esse ambiente. Com isso, se teve a necessidade de estudar esse ponto como problema. Dai surgiu a etnomatemática que nada mais é que uma proposta que veio para recuperar a dignidade cultural do ser humano. Pois cada um carrega em si seu próprio meio

APPEL, Michael. A educação e os novos blocos hegemônicos. In: RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da educação. 5 ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2004. (Cap. VII, p.111- 145). Introdução Em seu artigo A educação e os novos blocos hegemônicos, o autor retrata claramente que considera uma simplificação do problema tratá-lo somente como ação das elites dominantes para impor seus valores na área da educação, articulando uma integração entre educação e economia. Para ele, os conflitos que se…

Anhanguera Educacional Unidade Osasco PEDAGOGIA Educação e Diversidade Osasco, 18 de abril de 2013 Direitos Humanos e Pluralidade Cultural O Brasil é uma nação rica em cultura étnica, religiosa e nacional. É um país que possui uma extensa pluralidade cultural entre seus povos, gerando assim a diversidade e identidade de cada grupo. Essa pluralidade também se vê na diferença que temos em nosso próprio corpo, como altura, cor dos olhos, entre outras características físicas que

Atividade de autodesenvolvimento Disciplina: Ciências Sociais Aula-tema 03 - Culturas contemporâneas: localismos, comunidades virtuais e multiculturalismo. 1. INTRODUÇÃO Procuro mostrar por meio da cidade em que resido, trabalho e estudo como se da à proposta a que se destina o objeto deste trabalho. De maneira sucinta e objetiva, faz parte de todo o corpo integrado, dos lugares, não lugares, leque de culturas, subculturas, as mídias sociais e resultantes dela. Espaço e lugar atuando

indivíduo devido a crenças alheias a sua própria cultura e que ele não compartilha. Toda cultura muda com o passar do tempo, pois uma das características dela é a DINÂMICA. As mudanças em um grupo cultural podem acontecer em função das influências: A Apenas internas, que acontecem principalmente quando os indivíduos desse grupo percebem que precisam se diferenciar das gerações anteriores, sobretudo pais e avós. B Internas, que acontecem quando as soluções da herança…

massa fazem parte da paisagem social moderna. Esta afirmação pode ser considerada correta se associada às seguintes observações: D - Esses meios estão presentes em todas as esferas de nossa vida social tais como a religião, a profissão, o lazer, a educação ou a política; eles difundem formas de comportamento e estilos de vida. Podemos afirmar que a massa é um fenômeno ao mesmo tempo quantitativo e psicológico. Essa colocação está: B - Correta, pois a massa é ao mesmo tempo um…

OFERTA ESPECIAL ROSANA RODRIGUES DOS SANTOS EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CURITIBA 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL ROSANA RODRIGUES DS SANTOS POLO IFPR – CURITIBA TURMA 4100 Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da(s) disciplina(s) de Educação e Diversidade do curso de Pedagogia – oferta especial.

O ensino de psicologia na formação de professores e a (re)ligação de saberes e práticas: um desafio para as políticas públicas? Rosane Barbosa Marendino Doutoranda em Educação - UFF Orientadora: Iduina Mont’Alverne Braun Chaves RESUMO De forma geral essa pesquisa tem como objetivo refletir sobre as possibilidades do ensino da Psicologia Educacional frente à concretização de uma concepção crítica na formação de professores.…