Saúde publica

V Colóquio Internacional Paulo Freire – Recife, 19 a 22-setembro 2005

A FISIOTERAPIA NA ATENÇÃO BÁSICA A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO POPULAR
Aline Barreto de Almeida1 Ana Maria Braga de Oliveira2 Kátia Suely Queiroz Silva Ribeiro3

RESUMO
A ênfase que vem sendo dada à promoção da saúde e à atuação dos profissionais na atenção básica requer uma discussão acerca dos conceitos que norteiam estas práticas e a forma como elas têm sido desenvolvidas. A Educação Popular vem tendo influência crescente nesta discussão e pode dar uma contribuição importante para o debate na Fisioterapia. Pretende-se discutir elementos teórico-metodológicos que indiquem possibilidades de reflexão e reorientação da prática fisioterapêutica na atenção básica. Tal discussão se dá a partir da vivência em um projeto de extensão universitária que apresenta a Educação Popular como seu referencial teórico. Palavras-Chave: Fisioterapia – Educação Popular – Extensão Comunitária.

INTRODUÇÃO É opinião consensual, quando se discutem os caminhos para a saúde, que a prevenção deve ser o objetivo maior de todas as ações de saúde e que, neste contexto, a educação é parte fundamental para que as ações preventivas tenham êxito. A prática dos profissionais de saúde, contudo, tem se caracterizado por uma grande ênfase na atenção curativa, fundada em uma visão biológica da doença, com uma abordagem dos problemas de saúde restrita aos aspectos fisiopatológicos, distanciando-se da discussão em torno dos determinantes sócio-econômicos preponderantes na análise do processo saúde/doença e na intervenção sobre esses problemas. Isso tem dificultado o desenvolvimento de ações de promoção e proteção da saúde e influenciado o desenvolvimento das ações educativas em saúde em direção a práticas de caráter higienista. A compreensão que o ser humano teve sobre as doenças, ao longo da história, sofreu influência das transformações econômicas, psicossociais e culturais que aconteceram em cada época nas