Influencia Da Familia Na Escola

Dessen, M. A. & Polonia, A. C. (2007). Família e Escola 21 ______________________________________Disponível em www.scielo.br/paideia____________________________________ A Família e a Escola como contextos de desenvolvimento humano Maria Auxiliadora Dessen Ana da Costa Polonia Universidade de Brasília, Distrito Federal, Brasil Resumo: Escola e família constituem dois contextos de desenvolvimento fundamentais para a trajetória de vida das pessoas. Neste artigo, são destacadas as…

INTEGRAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA – UMA PRÁTICA NECESSÁRIA SANTA CRUZ DO SUL/RS 2013 1 FAMÍLIA E ESCOLA: PARCERIA EM BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO IDEAL Por trás de muitos distúrbios de aprendizagem ou inadaptação de crianças das séries iniciais à escola, pode haver algum tipo de tensão emocional cuja origem encontra-se no universo familiar. Tais dificuldades podem ser oriundas de um sistema familiar precário e ineficiente. A escola, no entanto, como sendo parte

EDUCAÇÃO I A INFLUÊNCIA DOS PAIS NA APRENDIZAGEM ESCOLAR WALKIRIA FERRAZ GALINDO FORTALEZA/CE 2012 WALKIRIA FERRAZ GALINDO A INFLUÊNCIA DOS PAIS NA APRENDIZAGEM ESCOLAR Pré-projeto apresentado a Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para a aprovação da disciplina Pesquisa e Prática em Educação I sob a orientação da professora MS Alexandra Souza Lima. FORTALEZA/CE 2012 A influência dos pais na…

Campus MATA NORTE a importância da família no processo de ensino aprendizagem dos estudantes no ensino médio Nazaré da Mata - 2014. Maria Sandra da Conceição a importância da família no processo de ensino aprendizagem dos estudantes no ensino médio Pré-projeto apresentado à Comissão de Seleção do Programa de Mestrado Profissional em Educação. Linha de Pesquisa: Política e Gestão Educacional. Sugestão de…

RESUMO A relação família-escola é, hoje, tema em destaque na discussão sobre o alcance do sucesso dos alunos no processo de ensino-aprendizagem. A ausência dos pais às reuniões pedagógicas pode ser um indicativo do pouco acompanhamento da vida escolar das crianças por parte dos pais. Diante desse contexto, definiu-se como objetivo geral dessa pesquisa argumentar teoricamente sobre a importância da interação família e escola, e como objetivos específicos: analisar o papel da família na…

DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Resumo Atualmente a relação família-escola é o principal tema em destaque na discussão sobre o alcance do sucesso escolar dos alunos no processo de ensino-aprendizagem. A construção da parceria enquanto uma relação de cooperação entre as instituições família e escola, implica em colocar-se no lugar do outro. O propósito é que essa parceria se construa através de uma intervenção planejada e consciente, em que a escola possa criar

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL GUAXUPÉ ANA ROSA AROUCHE MAGALHÃES COSTA A INFLUÊNCIA DO AMBIENTE NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM GUAXUPÉ 2013 ANA ROSA AROUCHE MAGALHÃES COSTA A INFLUÊNCIA DO AMBIENTE NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Centro Universitário da Fundação Educacional Guaxupé, como exigência parcial para obtenção da Pós Graduação em Psicopedagogia…

2 REFERENCIAL TEÓRICO 2.1 Evolução da família A entidade familiar de início é constituída pela figura do marido e mulher. Depois se amplia com o surgimento da prole. Ao se casarem, os filhos não rompem o vínculo, e por seu turno casam-se e trazem seus filhos para o seio familiar. A família é uma sociedade natural formada por indivíduos unidos por laços de sangue ou afinidades. Os laços de sangue resultam da descendência e os de afinidade são gerados pela entrada dos cônjuges e…

ULBRA – UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Márcia Roberta Gonzales Teixeira Paula Maria Reami NOVO HORIZONTE / SP 2010 ULBRA – UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Márcia Roberta Gonzales Teixeira Paula Maria Reami Orientadora: Maria Helena Azevedo Pinto

como a interações que ocorrem neles impulsionam ou podem inibir o desenvolvimento do ser humano.A escola influenciando a familia e vice-versa. A familia é o primeiro núcleo de socialização dos indivíduos e é por meio dela que os valores,as crenças eas práticas culturais e as educativas são transmitidas de uma geração á outra.Apesar de ser o núcleo primário,não é a única que interfere e influencia o processo de socializaçãoe inserção do indivíduo no mundo social e do trabalho. Essa diversidade