espaço e desenvolvimento da aprendizagem

Ao pensarmos em desenvolvimentobe aprendizagem,é importante enfatizar os diferentes contextos de desenvolvimento e como eles influenciam os processos de aprendizagem humana,além de compreender como eles interconectam e como a interações que ocorrem neles impulsionam ou podem inibir o desenvolvimento do ser humano.A escola influenciando a familia e vice-versa.
A familia é o primeiro núcleo de socialização dos indivíduos e é por meio dela que os valores,as crenças eas práticas culturais e as educativas são transmitidas de uma geração á outra.Apesar de ser o núcleo primário,não é a única que interfere e influencia o processo de socializaçãoe inserção do indivíduo no mundo social e do trabalho.
Essa diversidade de arranjos familiares e organização não pode ser considerada problemática para seus membros,na medida em que a integridade da familia e de suas relações não dependem,exclusivamente,do número de membros,dos valores e necessidades que são compartilhadas pelo grupo,mas dos laços afetivos que os unem.
O conceito de familia evidencia o entrelaçamento das variaçoes biológicas,sociais,culturais e históricas que exercem grande influência nas relações familiares,tais como os laços consanguinidade,as foramas legais de união,o grau de intimidade nas relações,as formas de moradia,entre outras.
É imprescindível reconhecer que os pais são fontes constantes de aprendizagem para seus filhos e suas práticas educativas interferem no desenvolvimento pedagógico na escola.As continuidades que acontecem nos processos educativos na familia e na escola favorecem o processo ensino-aprendizagem,ora se diferenciando ora se complementando,tem-se,por exemplo,a formação da cidadania,autonomia,os padrões de interação e aquisiçao de conhecimentos fundamentais para o funcionamento e organização no ambiente cultural.
As condições familiares podem interferir no desenvolvimento e aprendizagem dos filhos, especialmente, nas famílias consideradas desestrutruradas que apresentam membros