Influencia Da Familia Na Aprendizagem Escolar Artigo

AFETIVIDADE: INFANTIL MOLA PROPULSORA NA EDUCAÇÃO Edilene Fernandes da Silva* RESUMO: Uma relação de afetividade na Educação Infantil garante uma aprendizagem expressiva? Neste estudo procurou-se retratar a afetividade de forma a levar ao educador a reflexão sobre o valor de uma educação estabelecida no respeito e no amor ao educando, assim também, a família deve contribuir compreendendo que o ensinar e o aprender surgem a partir de vínculos entre as pessoas e esse processo…

A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM Hélio Loiola dos santos Júnior1 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo geral analisar e refletir como ocorre a relação entre família e escola em uma Instituição escolar pública do Município de Trairão-PA” e constatar se esta participação é um dos fatores relevantes para o rendimento educacional da criança. A metodologia adotada para a avaliação deste trabalho foi por meio de questionários, aplicados a pais e

sobre o ensino e reflexões sobre o ensino e aprendizagem de educação física o professor na sua actividade docente, deve emitir feedbacks; 14 3.6. Apresentação de propostas e alternativas de solução para os problemas constatados no ensino e aprendizagem de educação física. 15 3.7. Proposta de um projecto pedagógico para solucionar o problema constatado ao processo de ensino e aprendizagem de educação física. 15 Tema: Participação dos Pais na vida Escolar dos Filhos 15 3.7.1.…

que é psicopedagogia Para SISTO (1996) é uma área de estudos que trata da aprendizagem escolar, quer seja no curso normal ou nas dificuldades. CAMPOS (1996), considera que os problemas de aprendizagem constituem-se no campo da Psicopedagogia. A Psicopedagogia é vista por SOUZA (1996), como área que investiga a relação da criança com o conhecimento. O Código de Ética da Psicopedagogia, no Capítulo I, Artigo 1 º, afirma que "A Psicopedagogia é campo de atuação em saúde e…

FAMÍLIA E ESCOLA UM DESAFIO NA EDUCAÇÃO PARA UM NOVO PARADIGMA Ana Kelly Solimões Guerra Rozineide de Oliveira Rosendo Resumo O presente artigo refere-se à importância da relação entre a família e a escola para efetivar o desempenho escolar das crianças. O papel da família nesse processo, percebe-se que esta tem delegado à escola inúmeras responsabilidades, dentre as quais, de providenciar a educação familiar do aluno. Mas uma depende da outra na tentativa de alcançar o…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES – UCAM MARIA DA CONCEIÇÃO DA SILVA FRACASSO ESCOLAR: NAS SERIES INICIAIS DE 1º A 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Venturosa – PE 2013 MARIA DA CONCEIÇÃO DA SILVA FRACASSO ESCOLAR: NAS SERIES INICIAIS DE 1º A 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso à distância – EAD, de pós – graduação da Universidade Cândido Mendes - UCAM, como requisito final à obtenção do título de especialista em…

FRACASSO ESCOLAR E A PSICOPEDAGOGIA DOCENTE: Dr. DAURÍ LIMA DISCENTE: ANA LÚCIA DA COSTA UNIDADE MOSSORÓ-RN DEZEMBRO 2012 Introdução O presente artigo tem por intento uma discussão em torno do fracasso escolar contribuições da Psicopedagogia, na busca por uma maior compreensão e caminhos para as questões que envolvem esse fracasso. A responsabilidade do fracasso escolar não recai só sobre o aluno, há que se pensar

Artigo apresentado para fins avaliativos de conclusão do trabalho da Faculdade de Ciências Educacionais – FACE, sob orientação da professora Ms. Mariana Fernandes, como parte dos requisitos para a conclusão do curso de Pedagogia. JITAÚNA – BA 2011 A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Jaildes Caboclo dos Santos1 Mariana Fernandes2 RESUMO: A afetividade é importante na Educação Infantil, sobretudo no que diz respeito ao desenvolvimento da aprendizagem das crianças

Silva Ferreira O presente artigo versa a importância da Psicopedagogia no ensino fundamental: 1ª a 4ª séries, para a formação do Professor/Educador/Mediador frente aos desafios surgidos pelo “ser que aprende”, evitando ou debelando o fracasso escolar em uma visão do sujeito como um todo, objetivando facilitar o processo de aprendizagem; bem como sua intervenção psicopedagógica família/escola Palavras-chave Psicopedagogia; Fracasso Escolar; Processo Ensino Aprendizagem; Intervenção…

A parceria família-escola na inclusão da criança com necessidades educacionais especiais Cássia Maria Braga de Almeida RESUMO Este artigo aborda a importância da parceria família-escola na inclusão do aluno com necessidades educativas especiais na rede regular de ensino. Discorre sobre os aspectos históricos da deficiência, explicando sobre o desenvolvimento e aprendizagem do deficiente. Discute sobre a Educação Inclusiva, comenta sua relevância para a educação…