Infanto Juvenil

SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA 2 2 OBJETIVOS 3 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 4 METODOLOGIA 5 5 CRONOGRAMA 6 6 REFERÊNCIAS 7 7 ANEXOS /APÊNDICE 8 1 LITERATURA INFANTO - JUVENIL DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE... A Literatura infanto-juvenil, quando trabalhada de forma adequada, contribui para que as crianças desenvolvam e ampliem habilidades essenciais para sua vida pessoal e estudantil, pensa-se que esta é indiscutivelmente uma…

MQCC – Missão Quadrangular Cristo para as Crianças Disciplina: Desenvolvimento Infanto JUVENIL Aparecida de Goiânia, Maio de 2015. RESUMO Vamos abordar neste trabalho a importância de uma criança viver em um meio saudável, ou seja,

Literatura Infanto Juvenil A literatura infantil no processo de formação do leitor Resumo O presente artigo busca compreender as concepções de literatura infantil que fundamentam a prática dos professores na formação de alunos. Entendemos que o tratamento da Literatura Infantil visando somente à habilidade de leitura ou como veículo para instrução moral ou cívica torna-se inadequado para a formação de leitor literário. Pois, o bom leitor é aquele que envolvido numa relação

LITERATURA INFATO-JUVENIL Uma Crítica Social Na Obra Uma História De Rabos Presos Angélio Nunes de Lima1 Rodrigo da Silva Gomes2 Waltshinei Marcolino Leite da Silva3 A literatura Infantil tem um papel importante na formação do indivíduo e no desenvolvimento da aprendizagem durante a infância, pois é um instrumento de desenvolvimento da aprendizagem e aparato para alfabetização. Neste sentido, a literatura infantil pode desenvolver uma função social, desenvolvendo o papel

POLO DE CAXIAS DO SUL/RS CURSO DE LETRAS – DISCIPLINA: LITERATURA INFANTO-JUVENIL AUGUSTO BOUÇAS NASCIMENTO - RA: 6787422267 RUBIA TATIANE GONÇALVES MACIEL - RA 1299533184 ANGELA BIANCHIN - RA 6916386788 Aula para a sexta-serie do Ensino Fundamental em atividades de Recontar uma historia Infantil – A cigarra e a Formiga Atividade prática supervisionada a ser apresentada para avaliação na disciplina de Literatura Infanto-Juvenil , sob a supervisão da professora tutora a distância…

[pic] |FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia | | MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS ( Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil, destacando a relação existente, na referida…

ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia | | MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS ( Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil, destacando a relação existente, na referida época, entre família e escola. Anote as referências do material utilizado para a produção de

MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil no mundo, ou seja, antes de sua existência no Brasil, destacando a relação entre este tipo de literatura, a família e a escola. Consulte outras fontes além do material teórico deste módulo e anote as…

Resumo: LITERATURA INFANTO-JUVENIL Ligada desde a origem ao caráter divertido ou pedagógico da criação literária, a Literatura Infanto-Juvenil sempre esteve atrelada à menção de livros onde imagem e cor prevaleciam sobre a arte da escrita. Numa confusão comum, chegou a ser denominada e reconhecida como literatura para crianças, detendo seu manifesto histórico baseado fundamentalmente no recurso didático. A indagação proposta por Nelly Coelho em Literatura Infantil (2000) aproxima…

Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Comunicação e Expressão Departamento de Língua e Literatura Vernáculas Disciplina: Literatura e Ensino Nome: Andressa Curti A literatura Infanto-juvenil contemporânea A literatura infanto-juvenil é uma literatura dedicada as crianças e jovens adolescentes, tendo início no século XVII. É a partir desse período, que começa a surgir uma literatura especifica para a criança e a se expandir um novo mercado de consumo. Em relação a