Inclusão Social Faculdade Anhanguera

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Serviço Social Família e Sociedade & Serviço Social Contemporâneo Araçoiaba da Serra / SP 2014 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Serviço Social COMPONENTES DO GRUPO Serviço Social Camila Silva Félix – RA 8947198438 Vera Lucia Martins - RA 8976211271 Araçoiaba da Serra / SP 2014

Faculdade Anhanguera de S.B.C Serviço Social Disciplina: Família e Sociedade FUNÇÕES E TRANSFORMAÇÕES DA FAMÍLIA AO LONGO DA HISTÓRIA. FUNÇÕES E TRANSFORMAÇÕES DA FAMILIA AO LONGO DA HISTÓRIA. A familia desempenha papel fundamental no desenvolvimento e manutenção da saúde e no equilibrio emocional de seus membros, ela deve ser compreendida históricamente e de acordo com suas especifidades. O conceito de familia pode ser considerado até certo

CURSO: SERVIÇO SOCIAL TURMA: A 5º SÉRIE Adriane G. da Silveira: RA 6324198362 Fernanda R.G. Rodrigues RA: 4947934757 Krislaine Bona RA: 4974915868 Tais Heiler RA: 5535128928 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS POLÍTICA DE SEGURIDADE SOCIAL TUTOR A DISTÂNCIA: ANA MARIA DE OLIVEIRA ESPINDOLA Jaraguá do Sul-S/C 03/2014 INTRODUÇÃO Neste trabalho é possível compreender o papel do Assistente…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SERVIÇO SOCIAL PSICOLOGIA SOCIAL ANA PAULA TAVARES DE OLIVEIRA - RA353424 DAIANE ELIAS DA S. LEÃO – RA 364700 LUCIELLE SILVEIRA A. AMORIM RA 352316 MARIA APARECIDA RODRIGUES F. REIS – RA 357438 PATRÍCIA REGINA GOMES – RA375412 Profa. LUCIANA MATTOS Catalão – GO 17/04/2013 PSICOLOGIA SOCIAL Atividade Prática Supervisionada apresentada ao curso de Serviço Social da…

diferentes intensidades. Nesse esforço, ela se desenvolve. Se, até aproximadamente os 6 anos, a criança tem uma perspectiva egocêntrica na sua percepção das relações que estabelece com elementos do espaço-proximidade e distância, ordem e inclusão, continuidade e ruptura, etc.- a partir daquela idade vai assumir cada vez mais pontos de vista externos a si mesma para compreender o mundo. b) O desenvolvimento da linguagem na educação infantil O que são fases neurais da…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Atividade Prática Supervisionada Disciplina: Processos Gerenciais Prof. Me. Ademir Cavalheiro Leite Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos TAUBATÉ/SP 02/10/2013 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Pólo de Apoio Taubaté/SP – Unidade 1 Atividade Prática Supervisionada Disciplina: Matemática Prof. Me. Ademir Cavalheiro Leite Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LIBRAS RELATÓRIO LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE Catiuscia Daiane dos Passos RA: 5745178119 Charnéia Ferreira da Silva RA: 3808642184 Maria Isabel Lisch RA: 4515844877 Raquel da Silva Brandão Marques RA: 4932933197 Raquel Fernanda Brum RA: 5568136816 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – PLANO DE MELHORIAS DAS PRÁTICAS DE GESTÃO DE DESEMPENHO Disciplina: Gestão de Desempenho Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Tutora a distância: Jurema Tussi Cunha Adriana Aparecida Helbusto – RA 5728174826 Anamaria Aparecida de Andrade – RA 4604691726 Juliana Pereira Vilaça – RA 5321937764 Maria Cecília de Oliveira – RA 5566142286 São José dos Campos/ SP 2013 SUMÁRIO

FACULDADE ANHANGUERA DE MATÃO PEDAGOGIA 2º série APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA, INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO VIRTUAL E DIREITOS HUMANOS. Aluno/a: Mayara Oliveira dos Santos RA:9610522775 Desafio Profissional Tutor a Distância Prof.ª Jussara C. M. Rizo MATÃO 2015-1 INTRODUÇÃO A inclusão escolar da pessoa com necessidades educacionais especiais é um tema de grande relevância e vem ganhando espaço cada vez maior em debates e discussões que explicitam a necessidade de

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 8ª Série Desenvolvimento Local e Territorialização A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver…