Inclusão Social Educação E Creche

fase de inclusão na pré- escola, onde ela sai de seu ambiente familiar para um ambiente educativo onde a criança tem contato constante com outras crianças e normas educativa ,disciplina e atividades educativas atravéz de estudo e desenvolvimento de atividades direcionadas . A criança tem direito á inclusão na creche com idade de 0 á 03 anos e na pré escola com idade de 04 á 06 anos já reconhecida a importância da educação da criança na sua formação básica. Quando se fala de educação…

os moradores, fazendo a inclusão social da comunidade. Além de plantarmos mudas, plantamos também cidadãos conscientes ecologicamente. As mudas e sementes para o replantio serão doadas por uma ONG sustentável, chamada PlantarBem, que é uma organização sem fins lucrativos de caráter socioambiental e cultural, composta pela comunidade, preocupados em desenvolver ações e projetos de preservação e recuperação ambiental da Serra da Misericórdia. A doação irá direto para creches e escolas,…

Sérgio de Goes Barboza e Anderson Gonçalves ANDRÉ RICARDO D E OLIVEIRA SANTOSS Eunápolis 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ............................................................................................ 4 2. PROJETO CRONOS DE INCLUSÃO ......................................................... 5 2.1 APRESENTAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO ................................................. 5 2.2 OBJETIVOS E METAS…

Educação Infantil Currículo Material Teórico História da Educação Infantil Responsável pelo Conteúdo: Profa. Ms. Júlia de Cássia Pereira do Nascimento Profa. Dra. Patricia Silvestre Leite Revisão Textual: Profa. Ms. Julia de Cassia Pereira do Nascimento História da Educação Infantil • Criação/Objetivos • A educação dos pequenos no Brasil republicano: proteger e assistir • Mudanças no trabalho feminino • Os movimentos operários • A reação dos empresários • Uma…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA CONTROLE SOCIAL PARA CONSELHEIROS Kérita Ferreira dos Santos CONTROLE SOCIAL Francisca Antônia dos Santos Neri Palmas 2014 CONTROLE SOCIAL Por apresentar conceitos diversos e complexos o Programa Formação Pela Escola considera para este módulo de estudo a definição de ‘Acompanhamento e Controle Social’, considerando suas especificidades, como sendo: “direito da participação da sociedade no…

ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS: REFLEXÃO PARA A EDUCAÇÃO. PEREIRA, Marília Soares.1 RESUMO: Com a Lei n º 11.274/2006 ficou sendo obrigatório o ingresso da criança com 6 de idade, totalizando assim o ensino fundamental de 9 anos. Um dos princípios primordiais para esta ampliação de ensino, é a melhoria das condições de equidade e de qualidade da Educação Básica, que as crianças possam alcançar um nível maior de escolaridade e, assim, assegurar que a criança, ingressando mais cedo na…

INFÂNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: PERCURSOS E PERCALÇOS Djanira Ribeiro Santana djanira-santana@hotmail.com Pedagoga e Especialista em Educação Infantil Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) – Itapetinga. Brasil Data de recebimento: 02/05/2011 - Data de aprovação: 31/05/2011 RESUMO O presente artigo é fruto de uma pesquisa bibliográfica que teve como referência a leitura de autores relevantes para o tema em estudo como: Àries, Rousseau, Nunes, Kuhlmann Júnior, Farias ,…

Bergamo – RA 2030907266 Professor EAD : Profª Maria Clotilde Bastos Disciplina: Pedagogia – 5º semestre Bauru, 04 de junho de 2012. Uma nova cultura de aprendizagem. Segundo a autora o desenvolvimento de projetos na educação envolve o professor e o aluno a construirem uma maior conhecimento em parceria,com esto a mudança será radical acabando com todos os paradigmas . Aprendizagem por projetos ocorre por meio da interação e articulação entre conhecimento…

Titulo: A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Introdução: O direito a educação é direito de toda criança, adolescente ou adulto, seja ele qual dificuldade tiver. E a constituição afirma isso, que todos somos iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza. E a educação inclusiva parte dessa intenção, que cada um possa procurar a plenitude do seu existir, para participar ativamente na construção de sua vida pessoal, tendo uma existência feliz e de qualidade.

Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério – Fundef – foi substituído pelo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – Fundeb – em 2007, após dez anos de vigência e nove de implantação em nível nacional. Consoante diretriz do Plano Nacional de Educação – PNE –, manteve-se o financiamento da educação por meio de fundos de natureza contábil com contas específicas (Brasil, 2002). A experiência do Fundef…