Inclusão Social E Emancipação Social

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação à Distância - Cead da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado. Barra do Corda – MA 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO.........................................................................................05 2.IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO..........................................

A necessidade da atuação do assistente social nas escolas públicas de educação infantil.1 Anne Letícia de Sousa Cipriano Barros2 Fabrício Cordovil Teixeira de Oliveira3 Paula Jaqueline Silva Rodrigues4 Resumo: O artigo resulta de pesquisa apresentada à Universidade Federal do Pará, na disciplina Pesquisa em Serviço Social I do curso de graduação em Serviço Social. A relevância da atuação do assistente social nos projetos sociais e, principalmente, na área da educação de…

alimentação e vestuário. Nesta altura, os deficientes eram considerados advogados (mediadores) poderosos junto do céu. Ainda nesta fase surgem as primeiras tentativas de educação por parte da Igreja, facto que abria já o caminho em direção à emancipação. A fase da Emancipação diz respeito ao período da industrialização e do iluminismo. É uma época em que alguns deficientes conseguem destacar-se apesar das suas limitações. O interesse pela educação dos deficientes fez surgir algumas …

BÁSICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Jairo Cardoso da Costa Programa de Alfabetização e Inclusão Digital de Jovens e Adultos: Uma Experiência Pedagógica no Centro de Idosos de Eusébio com o software Luz do Saber. Fortaleza – Ceará 2011 1 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ Jairo Cardoso da Costa Programa de Alfabetização e Inclusão Digital de Jovens e Adultos: Uma Experiência Pedagógica no Centro de Idosos de Eusébio com…

criam conservam e modificam ou extinguem direitos)– os atos jurídicos, negócios jurídicos, ato ilícito, prova e prescrição e decadência. 5. PRINCÍPIOS BÁSICOS DO CÓDIGO CIVIL DE 2002 SOCIALIDADE – Reflete a preocupação com as necessidades sociais, sem com tudo menosprezar a necessidade individual, legislador deve sempre perseguir os interesse da coletividade, mas sem deixar de levar em consideração os direitos individuais. Primeiro momento - edição da norma. Segundo momento -…

APRESENTAÇÃO O presente projeto propõe erradicar a violência doméstica, divulgando suas formas e fases. O projeto faz-se necessário devido ao fortalecimento de gêneros oportunizando a emancipação da mulher e seu conseqüente equilíbrio familiar. Na atual conjuntura de inclusão da mulher no mercado de trabalho conquistando cada vez mais sua autonomia e independência lhe dará subsídios para não permitir violências, pois há casos em que a mulher e filhos…

“diferentes”, seja porque são os melhores da classe, seja porque são os alunos nela incluídos – os chamados “alunos da inclusão”. Resistindo às mudanças exigidas por uma abertura incondicional às diferenças, as escolas têm se esquivado dos desafios que levariam os seus professores a rever e a recriar suas práticas e a entender as novas possibilidades educativas trazidas pela inclusão. Esses desafios vêm sendo neutralizados por políticas e diretrizes educacionais, programas…

INCLUSÃO DIGITAL ATRAVÉS DE TELECENTROS DIOGO ALVES USSIER* diogoussier@hotmail.com GIOVANA SOARES DE SOUZA* soaresgiovana@bol.co.br JOSÉ FRANCISCO RIBEIRO* jose.francisco2279@terra.com.br JUDITH IVONNE SEPÚLVEDA MUNOZ* heyjudy44@hotmail.com MARIA LEITE PEREIRA DE ARAUJO* mary.milk@hotmail.com MONICA SILVA TEIXEIRA* dealcor@hotmail.com RAQUEL DE OLIVEIRA DIAS* raquel_pinda@hotmail.com RONILTON SAVÍO BERTHOUD* ronilton.berthoud@ig.com.br Resumo: Permitir que o acesso…

IMPACTO SOCIOECONOMICO DOS PROGRAMAS DE TRANSFERÊNCIA DE RENDA DO MINISTÉRIO DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL NO DESENVOLVIMENTO DA 26ª MICRORREGIÃO DE SANTA CATARINA. Mesa 2 Transformaciones en los modelos de producción y acumulación Argos Gumbowisky1 Armindo José Longhi2 Maria Luiza Milani3 Reinaldo Knorek4 Resumo - Este artigo é resultado parcial da pesquisa realizada na 26a SDR (Secretaria de Desenvolvimento Regional), sobre a transferência de renda, programa do governo federal do Brasil

INCLUSÃO SOCIAL – Terceira Idade INTRODUÇÃO: O programa é voltado para um segmento específico da população, a terceira idade proveniente da interação universitária com a sua comunidade, o de produzir conhecimentos em todas as suas formas e torná-lo acessível á sociedade, contribuindo para o desenvolvimento integrado do seu ambiente. O programa é aberto á pessoas de idade igual ou superior a 55 anos e se desenvolve através de um processo de educação permanente, oferecendo oportunidades de