Inclusão Social De Crianças Com Autismo

AUTISMO: COMPREENDENDO PARA MELHOR INCLUIR Amanda Sara Barbosa dos Santos1 Diego Tadeu de Lima Silva2 Edgar Gomes Júnior3 Evelyne Fernanda de Carvalho4 José Rafael Azevedo5 RESUMO Este artigo apresenta as principais dificuldades de aprendizagem em crianças portadoras de autismo a partir da Lei n° 12.764. Após desta, o ingresso deles em escolas públicas são uma realidade na educação inclusiva. Procura possíveis soluções e respostas para professores em frente a estes alunos.

REGINA SOBRAL GONÇALVES SUÉLEN TERUMI KAGAWA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINQUEDOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM AUTISMO São Bernardo do Campo 2014 2 GABRIELA GESTEIRA RAMOS MARIA CRISTINA DA COSTA MARINA APARECIDA MODESTO MATHEUS PAULA REGINA SOBRAL GONÇALVES SUÉLEN TERUMI KAGAWA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINQUEDOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM AUTISMO Trabalho de Conclusão de Curso de Pós-Graduação Lato-Sensu apresentado a Faculdade de São Bernardo do…

Orientadora: Prof.ª Sílvia Cristina Alves Andretta OSASCO 2015 INTRODUÇÃO Definição do Método ABA e a sua aplicação na Educação Especial O ABA - Análise comportamental aplicada, método que visa à interação, inclusão entre autistas nas relações com não autistas, desenvolvido e aplicado na educação especial. Considerando comportamentos inadequados como birra, choro, autolesão e etc., o método ABA é aplicado através de reforços positivos, extinção, modelagem

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN GENILDA SANTANA GOMES INCLUSÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO (TGD) NAS ESCOLAS DE ENSINO REGULAR DOS MUNICÍPIOS DE LINHARES, RIO BANANAL E SOORETAMA-ES BRASIL 2011 RESUMO O projeto procura esclarecer dúvidas sobre o Transtorno Global do Desenvolvimento – TGD, enriquecendo o conhecimento das pessoas interessadas em trabalhar com crianças e adolescentes incluídas no ensino…

TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO São transtornos que caracterizam-se por um comprometimento grave e global em diversas áreas do desenvolvimento, como habilidades sociais, de linguagem, comunicação, e presença de estereotipias de comportamento, interesses e atividade. “Os prejuízos qualitativos que definem essas condições representam um desvio acentuado em relação ao nível de desenvolvimento ou idade mental do indivíduo” (DSM IV, p. 98). Em geral, esses transtornos se…

“A educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar” aborda os transtornos globais do desenvolvimento. O objetivo do texto é proporcionar uma maior compreensão dos assuntos relacionados ao TGD no contexto da educação escolar. A inclusão escolar é fundamental para que os alunos desenvolvam competências e habilidades que serão empregadas no seu cotidiano e ao decorrer de sua vida. Transtornos globais de desenvolvimento são distúrbios nas interações sociais que geralmente se manifestam…

entender o autismo para que em seguida possamos nos localizar dentro da atual legislação: O autismo é uma síndrome que se manifesta nas crianças, nos primeiros dois anos de vida, que pode afetar desde o desenvolvimento interpessoal até, em casos mais graves, o seu desenvolvimento global, incluindo alterações na fala e aprendizagem, por exemplo. O conceito atual não encara o autismo como uma doença única e sim como um desvio no desenvolvimento de modo distinto. Antes de se falar em…

DIFICULDADES DOS ALUNOS COM AUTISMO NA ESCOLA E ESTRATÉGIAS DE COPING DAS EDUCADORAS. Lívia de Oliveira Ferreira (Aluna do Curso de Educação Especial da Universidade Federal de Santa Maria) Autora Cristiane Kubaski (Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria) Coautora Carlo Schmidt (Professor adjunto da Universidade Federal de Santa Maria, Departamento de Educação Especial) Orientador. Eixo Temático: Transtornos globais do desenvolvimento…

Este artigo discorre sobre alguns aspectos da realidade de escolas especializadas no atendimento de alunos com diagnóstico de Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD). A discussão está relacionada ao Ensino de Arte e à inclusão de alunos jovens e adultos com diagnóstico de autismo. O estudo que originou este texto teve como delimitação de campo o levantamento de dados das escolas de Curitiba, públicas ou conveniadas com as Secretarias de Educação do Estado do Paraná (SEED) e…

TCC Desenvolvimento De acordo com as pesquisas realizadas o autismo é uma disfunção global do desenvolvimento. É uma alteração que afeta a capacidade de comunicação do indivíduo, de socialização, de estabelecer relacionamentos e de comportamento. Também é conhecido como Transtorno de Espectro Autista (TEA) que engloba não somente o autismo, mas também a Síndrome de Asperger e o Transtorno Global do Desenvolvimento. O autismo foi descrito pela primeira vez em 1943, pelo médico…