Inclusão Social Das Pessoas Com Deficiência Utopia Ou Possibilidade

GRADUCÁO LATO SENSU EM GESTÃO DE PESSOAS A EDUCAÇÃO INCLUSIVA, O PROFESSOR E A REALIDADE DO ENSINO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE JEQUIÉ. “Paciência e perseverança têm o efeito mágico de fazer as dificuldades desaparecerem e os obstáculos sumirem”. (John Quincy Adams) RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar o papel a inclusão dos alunos com…

INTRODUÇÃO A partir da década de 90, a inclusão escolar de alunos com necessidade especiais tem sido alvo de intensos debates, instigando professores, pais, pesquisadores e alunos a se questionarem sobre a forma com que essa inclusão ocorre. São inúmeros os projetos que buscam uma escola para todos, onde todo aluno terá suas necessidades individuais atendidas e o ensino adaptado as suas capacidades, objetivando um ensino qualificado que atenda a diversidade humana(OLIVEIRA & POKER, 2002).

surdo: Inclusão, adaptação e legislação JACAREPAGUÁ – RJ 2010 APARECIDA SÔNIA DE OLIVEIRA A língua de sinais na educação do aluno surdo: Inclusão, adaptação e legislação Monografia apresentada ao curso de Pós graduação em Libras, das Faculdades Integradas de Jacarepaguá, para obtenção do título de Especialista em Educação de Surdos. JACAREPAGUÁ – RJ 2010 APARECIDA SÔNIA DE OLIVEIRA A língua de sinais na educação do aluno surdo:…

LETRAS – FACEL - INSTITUTO ALFA E ÔMEGA. PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA CLAÚDIA RAMALHETE GOMES DAMIANA APARECIDA BISI ROVETTA GESTÃO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS ANCHIETA-ES 2012 CLAÚDIA RAMALHETE GOMES DAMIANA APARECIDA BISI ROVETTA GESTÃO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de pós-graduação LATU SENSU do Instituto Alfa e…

do processo de inclusão escolar do aluno com deficiência nas escolas dos DF. Foi verificado como esse processo está sendo realizado nas escolas e a implicação do mesmo na sociedade. Essa pesquisa teve como objetivos específicos: (i) Apresentar a inclusão no seu contexto histórico, legal e social; (ii) Elencar as principais deficiências encontradas nas escolas regulares do Distrito Federal; (iii)Conhecer como o Distrito Federal aborda a questão da inclusão do aluno com deficiência no seu plano de

A inclusão do aluno com deficiência intelectual no Ensino Regular Rosangela Leonel dos Reis ¹ Paulo Ricardo Ross ² Resumo O presente artigo pretende proporcionar uma análise e reflexão a respeito da inclusão do aluno com deficiência intelectual no Ensino Regular. A Inclusão de alunos que apresentam, necessidades educacionais especiais vêm mobilizando a sociedade e toda comunidade escolar frente a este novo modelo de escola, onde todos os alunos devem estar incluídos nas salas de aulas

que subestima a capacidade deles. Assim, se faz necessário conscientizar a sociedade da necessidade que eles têm de se educarem na sua própria língua (Língua de Sinais), ou seja, de ser respeitada a sua diversidade. E finalmente, concluiu-se que, a inclusão escolar funciona como um dispositivo de normalização da alteridade surda procurando aproximá-la da normalidade de se comunicar e de se comportar, entendendo a surdez como uma patologia. INTRODUÇÃO Todos nós, professores,…

RESUMO Vários estudos nos mostram que inclusão é possível e que aumenta as possibilidades dos indivíduos identificados com necessidades especiais de estabelecer significativos laços de amizade, de desenvolverem-se físico e cognitivamente e de serem membros ativos na construção de conhecimentos. Mediante o exposto acima mencionado, despertou o seguinte questionamento: Qual o espaço ocupado pelos deficientes, hoje conhecidos como pessoas com necessidades especiais (PNES)? Com o propósito

resumos e posteriormente do texto integral. Cabe citar algumas conclusões obtidas através do estudo. Os Programas de Ação Educativa tem representado um meio de inclusão social da pessoa surda. Algumas iniciativas realizam a formação de educadores de arte surdos, contribuindo com a profissionalização, desenvolvimento lingüístico e cultural da pessoa surda. O atendimento do público de surdos transformou o museu em espaço de proposições válidas para o ensino de arte, acessibilidade,…

Trabalho Diversidade Contratação de Profissionais com Deficiência 1. Pessoas com deficiência: quem são? 1.1 – Diversidade: o paradigma do novo milênio 1.2 - Da exclusão à inclusão: uma trajetória históricocultural 1.3 - Deficiência: uma revisão conceitual 2. Por que contratar profissionais com deficiência 2.1 – Por razões legais 2.2 - Por gestão estratégica 2.3 - Por motivo de responsabilidade social 3. Como contratar profissionais com deficiência? 3.1 – Levantamento de potencial de…