Inclusão Social Cadeirantes

CONECTADO SERVIÇO SOCIAL- BACHARELADO A FALTA DE ACESSIBILIDADE PARA OS DEFICIENTES FÍSICOS NOS TRANSPORTES PÚBLICOS Cruzeiro do Sul 2013 A FALTA DE ACESSIBILIDADE PARA OS DEFICIENTES FÍSICOS NOS TRANSPORTES PÚBLICOS A FALTA DE ACESSIBILIDADE PARA OS DEFICIENTES FÍSICOS NOS TRANSPORTES PÚBLICOS Trabalho de Serviço Social apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de: Oficina de Formação: questão…

realizar suas atividades particulares ou sociais, muitas vezes mantendo essas pessoas “a margem da sociedade”. Diversos motivos fazem com que essas pessoas com deficiência sejam obrigadas a ficar em suas casas, pois muitas vezes não tem condições de circular de carro ou taxi. Hoje em dia, cerca de 400 cadeirantes vivem em são borja e para eles “pegar” o ônibus torna-se uma loteria. Conforme afirma Marco Vinicius Pereira filho e acompanhante de cadeirante. GRAVAÇÃO 19- MARCO VINICIUS PEREIRA

As leis e a Inclusão Pesquisa feita mostra que existe uma quantidade considerável de leis que apregoam a inclusão e também lhe dão suporte. - Lei 10.098 de 19 de dezembro de 2000 – Que trata da acessibilidade das pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida nos mais diversos espações sociais, incluindo as escolas. - Lei 10.436 de 24 de abril de 2002 – Que estabelece que os sistemas de Ensino devem garantir formação de profissionais para o atendimento dos casos de Inclusão. -…

RAFAEL TEIXEIRA SILVEIRA VISÃO DE UM PROFESSOR QUANTO À INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Canoas 2015 RAFAEL TEIXEIRA SILVEIRA VISÃO DE UM PROFESSOR QUANTO À INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Trabalho de Matemática apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina de educação inclusiva. Orientador: Leonel Delvai Favalli Canoas 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........

EM EDUCAÇÃO HOLÍSTICA Prof. Ms. Mauricio Guedes Discente: Cailey Freitas Noves Módulo: Psicologia Social Sou Cailey Freitas Novaes, formado em Matemática e Ciências da Natureza com Habilitação em Física e Pós Graduação em Física ambos pela UFMT. Trabalho em uma Escola Estadual Inclusiva, que atende alunos do 2º a 9º ano do ensino fundamental. O tema que será abordado, será a “ Inclusão de Alunos com Necessidades Especiais nas Escolas Públicas de Aragarças”, e no primeiro…

resolver outras questões e se apoia em seu par; • Raciocínio lógico matemático: Conta sequencialmente até 50. Relaciona numeral a quantidade. Utiliza-se do material concreto para realização de operações simples com ajuda de seu par. Aluno: X (Cadeirante) Sou professor da E.M.E.F Paulo Freire (Alvorada-RS). O aluno no qual será realizado o estudo de caso, é um aluno adulto com 21 anos, portador de deficiência física, locomove-se com o uso de uma cadeira de rodas. Seu problema de…

OLIVEIRA RU: RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional - Educação Especial apresentado à UTA –Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia. Tutor local: Marceli Heberle de Frings Centro associado: Curitiba CURITIBA

Características da EAD importantes para Inclusão Educacional e Social aos alunos com necessidades especiais Introdução O portador de necessidade especial deve ser incluído no espaço social de forma a serem aceitos e respeitados em qualquer grupo social. Hoje se pode perceber que as pessoas portadoras de alguma necessidade especial são merecedoras dos mesmos direitos que outros cidadãos. E, isso se faz com o uso de rampas que permitam o acesso às escolas, igrejas, restaurantes,…

nascença 2. fig. louco, transtornado ◊ ficar cego de amor ◊ ficar cego de raiva cegamente adj. sem refletir ◊ Obedecer cegamente a um ditador”. Uma pessoa que não pode andar é definida como: “cadeirante subst. masc./fem/ pessoa que se locomove em cadeira de rodas ◊ O prédio tem rampas para cadeirantes”. Mas o que essas definições dicionarizadas e de verbetes enciclopédicos deixam de fora, devido à necessidade da precisão dos significados é a ocorrência de que a deficiência é um fato…

INCLUSÃO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRÁTICA DOCENTE DISCIPLINAS CURSADAS: ← FUNDAMENTOS PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL, ← METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA, ← ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA ESPAÇOS EDUCATIVOS, ← PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: EDUCAÇÃO ESPECIAL. Produção de Aprendizagem apresentada à UTA Corporeidade e Inclusão, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional