Inclusão Psicopedagogia

RESENHA ________________________________________________________ A Criança Portadora de Síndrome de Down e a Inclusão Escolar VOIVODIC, Maria Antonieta Inclusão Escolar de Crianças com Síndrome de Down. Petrópolis, RJ : Vozes, 2004. Ana Luisa da Silva Forti1 Erivaldo Cabral Dra. Roberta Gaio Fundo de Apoio a Extensão – FAE/UNIMEP Universidade Metodista de Piracicaba A temática da inclusão escolar tem sido amplamente discutida por muitos autores que vêem os benefícios que…

de aprendizagem mais condizentes com as atuais condições educacionais. Para saber mais, acesse o artigo na integra: http://www.faedf.edu.br/faedf/Revista/AR01.pdf Fonte: Belane Rodrigues de Melo (Licenciada em Psicologia e Pós-graduada em Psicopedagogia. Atualmente é professora de Psicologia da Educação e Aprendizagem e Educação Especial, na FAE – Faculdade das Águas Emendadas; a autora é mestranda em Educação na UCB – Universidade Católica de Brasília – DF). Postado por Danusa…

Docente Função Situação Formação acadêmica 2º A (manhã) Anna PEB-I Estatutária Letras 1º B (manhã) Carina PEB-I Estatutária História + Psicopedagogia Jardim II A – Integral (manhã) Francelina PEB-I Estatutária Pedagogia + Psicopedagogia Jardim I C e Matemática II A (tarde) Giuliana PEB-I Estatutária Matemática + Psicopedagogia Jardim II A – Integral (manhã)

FACULDADE CORPORATIVA CESPI - FACESPI Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional PROJETO DE MONOGRAFIA TÍTULO Avaré 2012 1. SINDROME DE DOWN 2. A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO INFANTIL 3. JUSTIFICATIVA A realização deste trabalho adveio da necessidade de descobrir as consequências do acompanhamento psicológico para a família de um indivíduo portador de síndrome de down,…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIA APARECIDA SCHIO RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA FORMOSA 2012 MARIA APARECIDA SCHIO RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Relatório de Estágio Clínico apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, na modalidade à distância, da Faculdade Internacional de Curitiba - Facinter. Sob a supervisão da Professora Me…

SUPERIOR DO VALE DO JURUENA CURSO DE PSICOPEDAGOGIA COM ÊNFASE EM INCLUSÃO SOCIAL E EDUCAÇÃO INFANTIL ELABORAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE PARECERES DESCRITIVOS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA ARAPUTANGA-MT/2012 DELMA DE JESUS FERNANDES ELABORAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE PARECERES DESCRITIVOS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA TRABALHO APRESENTADO COMO AVALIAÇÃO E, OU COMPLEMENTAÇÃO DE CARGA HORÁRIA DO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA COM ÊNFASE EM INCLUSÃO SOCIAL E…

falou sobre sua vida profissional. A mesma atua há pouco tempo na inclusão, ou seja, 02 anos, mas que está se identificando com o trabalho, disse que tem apoio da Secretaria Municipal de Educação e da direção da escola. Totalizando o tempo como professora, ela já tem 10 anos de profissão, e sempre trabalhou com crianças de 3 a 11 anos. Disse que pretende aperfeiçoar na educação inclusiva, na área de Neurologia e/ou Psicopedagogia, mas que ainda não encontrou tempo. A professora disse que atende

1 – INTRODUÇÃO O presente trabalho é o resultado de uma experiência de estágio na área de psicopedagogia clínica, realizada em uma escola pública da Rede Municipal do Recife. Possui como finalidade, registrar a vivência e aplicação prática das informações teóricas abordadas na disciplina Psicopedagogia Clínica do Curso de Especialização em Psicopedagogia, através do desenvolvimento do programa de estágio, além de proporcionar um aprofundamento do conhecimento teórico e prático,…

CERQUILHO 2012. SUELAINE CRISTINA ALBUQUERQUE O LUDICO NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ATÉ OS TRÊS ANOS DE IDADE Relatório de Estágio, apresentado como requisito para conclusão do curso de Especialização em Psicopedagogia em convênio entre as Instituições Centro Universitário Leonardo da Vinci e UNIASSELVI – Sociedade Pós-Graduação Ltda. Orientador: Maria Ângela R. Trevisani CERQUILHO 2012. SUMÁRIO INTRODUÇÃO .......................

QUALIFICAÇÁO DOS PROFESSORES O professor de (A.E.E.) deverá ter curso na área de Educação Especial e ou formação que o habilite para atuar na Educação Especial. Em Carolina temos Professores Graduados em Licenciatura em Magistério e Pós- graduado em Psicopedagogia Clínica e Institucional e Educação Especial, acompanhados também de cursos de Formação Continuada. . UNIDADES ESCOLARES EM CAROLINA QUE FUNCIONAM SALAS DO (A.E.E.) Até o final de 2012, as salas do A.E.E.(Atendimento…