Inclusão Escolar Questionário

falta de limites e indisciplina do corpo de alunos, deficiência na qualificação do professor, e que esses e sociedade devem buscar alternativas que transformem escolar em lugares atrativos e prazerosos e também aplicadores de limites, não necessariamente ao mesmo tempo. Apesar e importante que ocorra, movimento de professores pela inclusão de especiais, acessibilidade, diversidade cultural, desenvolvimento em tecnologias, é preciso ação, incentivo e fortalecimento do ensino público de…

SECRETARIA ESCOLAR DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL Salvador 2014 DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL Memorial apresentado ao Programa Profuncionário, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, como requisito parcial à obtenção do certificado de técnico em Secretaria Escolar Salvador 2014 Disciplina: Produção Textual na…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ELISÂNGELA MATEUS ALVES A INCLUSÃO DE CRIANÇAS SURDAS NA REDE REGULAR DE ENSINO: RESPEITO A IDENTIDADE CULTURAL E LINGUÍSTICA Espinosa-MG 2012 INTRODUÇÃO O presente artigo se refere ao projeto de TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), tem por linha de pesquisa a diversidade cultural presente no ambiente educacional. Visa buscar resposta para a seguinte questão: Como oferecer uma educação de qualidade aos alunos surdos…

INCLUSÃO DA CRIANÇA ESPECIAL NAS SÉRIES INICIAIS NAS ESCOLAS REGULARES Jonas Bispo Ramos Universidade Estadual de Montes Claros/Unimontes Acadêmico do Curso de Pedagogia bispojonas@hotmail.com Profª Ms. Francely Aparecida dos Santos Bolsista da Fapemig Universidade Estadual de Montes Claros/Unimontes francely@hotmail.com Eixo Temático: Educação e Diversidade Resumo A proposta de pesquisa ora apresentada intitula “ Inclusão da Criança Especial nas Séries Iniciais Nas…

crianças com necessidades educativas especiais auditivas, ainda é um grande desafio, uma vez que requer do educador e de toda a comunidade escolar conhecimento e entendimento do seu processo. Fazendo um resgate da história da inclusão veremos que ela é bem recente na sociedade. E, se no mundo, a inclusão é recente, no brasil ela é mais ainda. O que fez com que esta inclusão demorasse tanto tempo para ocorrer, foi o preconceito. Entretanto, o preconceito para com os deficientes não…

alimentação, vestimenta e moradia, para uma sobrevivência digna nesta sociedade, onde poucos têm muito e muitos têm tão pouco, torna o processo organizacional qualitativo quase incompreensível. Diante disso, questiona-se: não será dever da instituição escolar, seja qual for sua classificação - privada ou pública -, oportunizar às crianças recursos e atividades complementares capazes de resgatar a qualidade no seu desenvolvimento intelectual, moral e físico, enquanto cidadãos? Neste…

NASCIMENTO A FORMAÇAO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS FRENTE AO DESAFIO DA INCLUSÃO ESCOLAR PARA PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS MUANÁ 2013 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA JOSÉ RAIMUNDO PONTES DA SILVA MAIKSON BATISTA DO NASCIMENTO A FORMAÇAO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS FRENTE AO DESAFIO DA INCLUSÃO ESCOLAR PARA PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS Trabalho…

Prática do Módulo II 18/08/12 RESUMO Utilizamos o modo de Prática Real com a aplicação de um questionário para docentes e gestores de escolas estaduais de Porto Alegre voltado a Educação Inclusiva. Os conteúdos pesquisados para a elaboração do questionário e deste trabalho sobre a educação inclusiva de pessoas com deficiência é muito amplo e nos leva a diversos outros assuntos relacionados à inclusão, então resolvi elaborar este trabalho em cima dos Aspectos Históricos – desde…

sócio-cultural dos alunos do ensino fundamental 5 De um Colégio Particular, além de pesquisar qual a mudança que promove a educação física em suas vidas, observar o grau de importância do professor na formação desse aluno. A Educação Física escolar tem sido vista como um componente curricular preocupado em ensinar apenas o “saber fazer”, constituído de atividades e habilidades motoras. O “saber fazer”, ou seja, ser capaz de realizar com eficiência atividades e habilidades…

que os alunos construam seu próprio conhecimento. Objetivou-se de verificar como as Tecnologias de Informação e conhecimento estão sendo aplicadas no cotidiano escolar. A metodologia aplicada consiste de pesquisa de pesquisa bibliográfica e de campo, a partir da aplicação de questionários a gestores e professores. Optou-se pelo questionário dado o fato de que este instrumento possibilitou maior obtenção de dados em curto espaço de tempo. No instrumento da pesquisa utilizaram-se questões…