Inclusão Escolar Crianças Com Necessidades Especiais

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTEr INCLUSÃO ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SANTO ANTONIO DO SUDOESTE 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER INCLUSÃO ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SANTO ANTONIO DO SUDOESTE 2013 Dedico este trabalho aos meus pais e familiares, como…

ASSOCIADA BRASIL MARCOS ROBERTO MOLINA INCLUSÃO EDUCATIVA- UMA NOVA PERSPECTIVA AMERICANA 2012 MARCOS ROBERTO MOLINA INCLUSÃO EDUCATIVA – UMA NOVA PERSPECTIVA Trabalho de Conclusão de curso apresentado à Faculdade Associada Brasil – FAB, para obtenção do título de Especialista em Educação Especial e Inclusão, sob orientação da Professora Patrícia Marsili.

FACULDADE ASSOCIADA BRASIL MARCOS ROBERTO MOLINA INCLUSÃO EDUCATIVA- UMA NOVA PERSPECTIVA AMERICANA 2012 MARCOS ROBERTO MOLINA INCLUSÃO EDUCATIVA – UMA NOVA PERSPECTIVA Trabalho de Conclusão de curso apresentado à Faculdade Associada Brasil – FAB, para obtenção do título de Especialista em Educação Especial e Inclusão, sob orientação da Professora Patrícia Marsili. AMERICANA 2012 …

Fátima Alves Ferreira RA: 264221 Luci Euzébio Pereira da Silva: 200259 A inclusão da criança Portadora de Necessidades Especiais nas Escolas Regulares. Montes Claros 2013 Aniele Soares de Oliveira / RA: 232499 Carla Regina Vieira- RA: 280651 Denise de Fátima Alves Ferreira RA: 264221 Luci Euzébio Pereira da Silva: 200259 A inclusão da criança Portadora de Necessidades Especiais nas Escolas Regulares. Atividade apresentada ao curso de…

de transformar a conduta dos educadores em relação à Educação Inclusiva, numa instituição escolar de Pequizeiros. Para isso, realizou-se uma entrevista com os profissionais da Educação, onde os mesmos citarão a dificuldade de estarem trabalhando com esses alunos Especiais, com a realização desta entrevista semi-estruturadas. Os dados coletados revelam que para os professores conhecem a importância da inclusão, neste sentido, são apresentadas reflexões críticas sobre a educação inclusiva…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO TEMA I- INCLUSÃO SOCIAL................................................................................4 TEMA II- RESPEITANDO AS DIFERÊNÇAS NA ESCOLA INCLUSIVA...........8 TEMA III- COMPOMENTES PARA A FOERMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA........................................................................................ 10 TEMA IV- INTRODUÇÃO É um processo em que amplia a participação de todos os estudantes nos…

uma discussão do estudo sobre educação inclusiva na gestão escolar, como o gestor atua nesta área, qual sua função e como ele identifica as crianças com necessidades especiais. Foi observado uma gestora escolar que atua em uma escola de educação infantil, sendo que nesta escola possui uma criança com necessidades especiais. Foi observado o gestor escolar e aplicado uma entrevista com o mesmo. 2.FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1 GESTÃO ESCOLAR A Gestão vem do verbo latino gerere, que…

como também, mostrar as dificuldades encontradas dentro do ambiente escolar quando essa modalidade de ensino se torna possível. Buscamos também, mostrar o quanto a sociedade é importante no processo de inclusão de uma escola, como também a formação do professor e da equipe gestora e administrativa da escola. Palavras-chave: objetivos; educação inclusiva; professor; equipe gestora; leis. 1 INTRODUÇÃO A inclusão escolar vem sendo uma constante nos debates educacionais. Nos…

No debate sobre inclusão escolar, Mantoan (2006) discorre sobre a importância dos conceitos de igualdade e diferenças na inclusão escolar. A que se refere o termo igualdade? Escolher uma resposta. a. À igualdade de serviços e profissionais na educação especial e educação regular. b. À igualdade de oportunidades para uma educação democrática. Correto c. À igualdade entre as pessoas com necessidades educacionais especiais, pois, independente do tipo de deficiência, todos têm…

1. TEMA Inclusão Escolar 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA Inclusão escolar com crianças entre 04 a 12 anos, com necessidades especiais na Escola Nossa Senhora das Mercês, situada nas Mercês, Centro Salvador, Bahia. 1.2 OBJETIVO GERAL Conhecer o processo de inclusão escolar dos alunos com necessidades especiais. 1.3 OBJETIVOS ESPECIFICOS - Identificar a aceitabilidade dos alunos com necessidades especiais frente ao processo de Inclusão Escolar. -…