Inclusão Escolar Crianças Com Deficiências

pela filosofia da educação, mas temos percebido, no dia-a-dia , uma certa insegurança e dificuldade dos profissionais em lidar com a rapidez das transformações determinadas pela presença da diversidade humana na escola. Neste contexto, a inclusão da criança com necessidades especiais é uma modalidade de educação para todos e com um ensino especializado no aluno. A dificuldade em se implantar uma opção tão revolucionária está no enfrentamento de um desafio ainda maior que recai sobre…

Sentimentos que permeiam o processo de inclusão de alunos portadores de deficiência visual Sentimientos que influyen en el proceso de inclusión de alumnos portadores de deficiencia visual *Professor de Educação Física formado pela ULBRA/SM **Professora do Curso de Educação Física da ULBRA/SM Especialista em Pesquisa: Aprendizagem Motora pela UFSM Mestre em Ciência do Movimento Humano: Desenvolvimento Humano pela UFSM Doutora em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em…

INTRODUÇÃO A experiência escolar pode contribuir para diferentes trajetórias de desenvolvimento, tendo impacto sobre as experiências futuras do indivíduo (MARTURANO, 1997). A época de ingresso na escolaridade formal coincide com a fase de desenvolvimento psicossocial, proposta por ERIKSON (1971), que enfatiza o período entre os seis e doze anos como sendo a fase em que ocorre a crise evolutiva decorrente do desafio da produtividade versus inferioridade, onde a criança quer e…

Lenildo Bernardino de Melo Luciana Oliveira da Silva INCLUSÃO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRÁTICA DOCENTE Recife 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER Daniele Moreira Lins Lenildo Bernardino de Melo Luciana Oliveira da Silva INCLUSÃO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRÁTICA DOCENTE Produção de Aprendizagem apresentada à UTA Corporeidade e Inclusão, no Curso de Pedagogia à Distância da…

disciplina cidade/uf 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 05 2 EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA 09 2.1 A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA INCLUSÃO SOCIAL 11 3 PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DAS ESCOLAS INCLUSIVAS 15 4 CONTEXTO HISTÓRICO SOBRE A DEFICIÊNCIA 17 4.1 AS MUDANÇAS DA INCLUSÃO A PARTIR DO SÉCULO XXI 18 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 21 9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 22…

de inclusão, levando em conta os princípios que vem sendo progressivamente defendidos. A inclusão é utilizada para se buscar uma qualidade para todas as pessoas com ou sem deficiências, mas na educação escolar será que é possível?. Será que apenas adaptações, como rampas e banheiros adequados serão o suficiente? O que mais está faltando em nossa realidade para que isso seja possível? Será que temos condições para que isso aconteça? INCLUSÃO ESCOLAR

a leitura, clique em "Avançar" para acessar o próximo item. Bons estudos! Aula-tema 01: Inclusão escolar Na aula de hoje faremos um resgaste histórico da Educação Especial, com ênfase na inclusão escolar. O objetivo é compreendermos qual a origem da inclusão escolar, suas características e as mudanças no decorrer do tempo. Para isso vamos nos basear no artigo “A radicalização do debate sobre inclusão escolar no Brasil” de Mendes (2006), que apresenta os principais conceitos da Educação…

educacionais especiais, exige um processo complexo de transformação, tanto do pensar educacional, como da prática cotidiana de ensino. A deficiência entendida como desvio da normalidade, constitui-se como um objeto permanente de isolamento e vigilância. Tais atitudes se manifestam no cotidiano sob as formas de preconceito e de discriminação. O esforço pela inclusão social e escolar de pessoas com necessidades especiais no Brasil é a resposta para uma situação que perpetuava a segregação…

A INCLUSÃO ATRAVÉS DA MÚSICA Fabíola Cruz DANTAS¹ RESUMO Nas Unidades Escolares é comum encontrarmos alunos Portadores de Necessidade Educacional Especial ou com problemas de aprendizagem, Mas apesar disso, a equipe escolar não conta com especialistas nestas áreas (psicologia, fonoaudiologia, etc) para que haja um apoio pedagógico compartilhado e reforçado, como deveria. A inclusão é um direito social e, como tal, deve ser respeitada e garantida. Para isso contamos com a Legislação, mas

dinha_ag2010@hotmail.com INCLUSÃO E APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ESPAÇO ESCOLAR INTRODUÇÃO A inclusão é um tema cada vez mais presente e discutido no espaço escolar, por ser um assunto ainda confuso, pois não basta apenas incluir crianças com deficiências, MS oferecer meios seguros e eficazes para que as mesmas ao seu tempo tenham uma aprendizagem significativa. Mantoan ( 2007) confirma as palavras acima dizendo que: A…